【題目】小明在做“探究不同物質(zhì)吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的水和食用油加熱，可以認(rèn)為單位時(shí)間內(nèi)它們吸收的熱量（相等/不相等）．用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)畫(huà)出它們升高的溫度△T隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，它們都是過(guò)原點(diǎn)的直線，即△T=kt，溫度升高△T1過(guò)程中食用油吸收的熱量（小于/等于/大于）水；用m表示水的質(zhì)量，c1和c2分別表示水和食用油的比熱容，則兩條直線k的比值k水：k食用油等于 ．

【答案】相等；小于；c2：c1
【解析】解： 已知用同一酒精燈給水和食用油加熱，所以相同時(shí)間兩種液體吸收的熱量是相同的；
由圖象知，升高相同的溫度，水加熱時(shí)間更長(zhǎng)，說(shuō)明水吸收的熱量更多；
兩種液體的溫度變化與加熱時(shí)間圖象都是過(guò)原點(diǎn)的直線，即△T=kt，
由△t= 知，溫度變化與物質(zhì)比熱容成反比，所以 = ．
故答案為：相等；小于；c2：c1 ．
①相同的加熱設(shè)備，相同的加熱時(shí)間給不同液體提供的熱量相同；加熱時(shí)間越長(zhǎng)，液體吸收的熱量越多；②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度與比熱容成反比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體實(shí)心鋁塊放在水平地面上．已知ρ鋁=2.7×103kg/m3 ， g=10N/kg．
（1）該鋁塊的重力及它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（2）工人師傅將它鑄造成一個(gè)體積為3×10﹣3m3的工藝品，若將該工藝品放入水中，靜止時(shí)受到的浮力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】皮劃艇比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向后劃槳時(shí)，皮劃艇向前行進(jìn)，這個(gè)現(xiàn)象可用和兩個(gè)物理知識(shí)來(lái)解釋．艇上的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于艇是的．當(dāng)艇沖過(guò)終點(diǎn)線后，雖然運(yùn)動(dòng)員不再劃槳，但艇會(huì)由于繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（足夠長(zhǎng)），實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使三者的中心在同一直線上，并且大致在 ， 這樣做的目的是；當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向（選填“上”或“下”）移動(dòng)；移動(dòng)蠟燭，使?fàn)T焰離凸透鏡10cm，再移動(dòng)光屏，（選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是光照測(cè)量計(jì)的內(nèi)部電路，光敏電阻在受到光照射時(shí)電阻為400Ω，無(wú)光照射時(shí)電阻為400000Ω，電源電壓不變，光敏電阻與定值電阻R的連接方式是聯(lián)．閉合開(kāi)關(guān)，光敏電阻受到光照射時(shí)電壓表的讀數(shù)為4V，其電功率為W，無(wú)光照射時(shí)電壓表的讀數(shù)（大于/小于）4V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華做測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)，電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．
（1）在圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻的滑片移動(dòng)端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)如圖乙所示．為準(zhǔn)確測(cè)量這一電壓，接下來(lái)小華應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)中，滑片置于某位置時(shí)，電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．
（5）如表五組數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)不是本實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的，它是第（填寫(xiě)表格中表示序號(hào)的數(shù)字）組，你判斷的依據(jù)是 ．

序號(hào)

1

2

3

4

5

U/V

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

I/A

0.10

0.19

0.30

0.40

0.51

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛做“探究浮力與排開(kāi)液體體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他先在空氣中測(cè)量圓柱體的重力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示；再將圓柱體逐漸浸入注有35.0mL水的量筒中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體排開(kāi)水的體積V如表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

F/N

1.0

0.9

0.8

0.7

0.6

0.5

V/mL

10.0

20.0

/

40.0

50.0

60.0


（1）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為N．

（2）第3次測(cè)量時(shí)量筒液面位置如圖乙所示，讀數(shù)為mL．

（3）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)圓柱體受到的浮力F浮為N．
（4）利用表中數(shù)據(jù)，在圖丙中畫(huà)出F浮﹣V圖線．

（5）如改用酒精做實(shí)驗(yàn)，在圖丙中在畫(huà)出對(duì)應(yīng)的F浮﹣V圖線，并在圖線上標(biāo)注“酒精”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理正確的是（　�。�

A. 圖中AB段的路程sAB=50.0cm

B. 如果測(cè)得AC段的時(shí)間tAC=2.5s，則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s

C. 在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏大

D. 為了測(cè)量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點(diǎn)靜止釋放

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

（1）張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最(選填“左”或“右”)端；
（2）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在甲圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法；
（3）改正連接后，他閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：；
（4）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是W；
（5）由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知，形成的原因是： ．
（6）張皓同學(xué)又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0 ．
①方案一：閉合開(kāi)關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2 ， 則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx= ．
②方案二：電路中Rx≠R0 ， 將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2 ． 請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由： ．

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