11．流動的水具有動能，可以利用其發(fā)電，依據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律可知，發(fā)出的電能比水具有能量少．

分析 ①一切運動的物體都具有動能；
②在一定條件下，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化，但轉(zhuǎn)化過程中一定伴隨著能量的損失．

解答 解：
流動的水能夠做功，是因為它具有動能；
流動使水可以帶動發(fā)電機發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，由能量轉(zhuǎn)化和守恒定律可知：水的動能不可能全部轉(zhuǎn)化為電能，所以發(fā)出的電能比水具有能量少．
故答案為：動；能量轉(zhuǎn)化和守恒定律．

點評 此題考查了我們對水能的認(rèn)識和能量轉(zhuǎn)化和守恒定律的應(yīng)用，屬于基本規(guī)律的考查，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，請據(jù)圖回答問題：
（1）由B、C兩圖可知，浸在同一液體中的物體，排開的液體體積越大，所受的浮力越大．

（2）由C、D兩圖可以得出結(jié)論在物體排開液體體積相同時，液體的密度越大，物體受到的浮力越大．
（3）當(dāng)物體浸沒在水中時，物體所受的浮力為3牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，食品夾屬于費力杠桿（“省力”、“費力”或“等臂”），人們?yōu)榱耸×�，制造出多種滑輪，其中能起到省力作用的滑輪是動滑輪．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)聲音的說法錯誤的是（　�。�
A．吼喉通過吼聲警告動物不要侵犯它，說明聲音可以傳遞信息
B．聲音的傳播需要介質(zhì)，不同的介質(zhì)中聲音的傳播速度一般不同
C．聲音的響度跟聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越小
D．噪聲是一種污染、對人的身體健康有害

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片移動過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)變化范圍為0.2A～0.5A
B．變阻器R2接入電路的阻值充許變化范圍為2Ω～10Ω
C．電阻R1消耗功率充許的變化范圍為0.4W～2.5W
D．電路消耗總功率充許的變化范圍為1.2W～1.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．某電熱器具內(nèi)部簡化電路圖所示，兩根電熱絲的電阻R1=R2=48.4Ω．該電熱器最小電流為2.27A，該電熱器的最大功率是2000W．（第一空保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是探究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗，圖中三個小球先后從同一裝置的斜面上滾下，已知三個小球質(zhì)量關(guān)系為：mA=mB＜mC，開始下滾的高度關(guān)系為：hA=hC＞hB，被推動的小木塊移動的距離如圖中所示．
（1）此實驗是通過觀察小木塊運動的距離，從而比較三個小球滾到水平面時的動能的大��；
（2）從圖中可看出三個小球剛到達水平面時，C球的動能最大．
（3）要探究小球動能與速度關(guān)系時，我們應(yīng)選擇甲、乙兩個裝置來進行比較．
（4）通過觀察甲、丙兩圖可發(fā)現(xiàn)動能大小與質(zhì)量有關(guān)，可以得出的結(jié)論是：在速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．兩塊質(zhì)量相同密度不同的正方體金屬塊，放在水平桌面上，比較金屬塊對桌面的壓力和壓強（　�。�
A．密度大的對桌面壓力小B．密度大的對桌面壓力大
C．密度大的對桌面壓強大D．密度小的對桌面壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，當(dāng)將活塞式抽水機的C桿向下壓時，A、B閥門的狀態(tài)應(yīng)是（　�。�
A．A、B閥門均打開B．A、B閥門均閉合
C．A閥門打開，B閥門閉合D．A閥門閉合，B閥門打開

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同步練習(xí)冊答案