Question

15．（1）如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．
①要完成該探究實驗，除了圖1中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和秒表．
②小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)如下表所示，分析表格可知：他是采用加熱時間相同（Q_吸相同）比較液體升高溫度的方法來完成探究實驗的．

加熱時間/min		0	0.5	1	1.5	2	…
溫度/℃	煤油
	水

③物理學(xué)中用比熱容物理量來反映物質(zhì)吸熱能力強弱的特性．
（2）圖2是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計，請回答下列問題：
①閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)的變化反映出來的；
②若要利用這個裝置圖“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”，則需要在電路中串聯(lián)（填“串”或“并”）一個滑動變阻器，比較同一個（填“同一個”或“不同的”）電阻絲幾次產(chǎn)生的熱量，得出結(jié)論；
③本實驗所采用的研究方法有控制變量法（寫一種即可）．

Answer 1

分析 （1）①探究不同物質(zhì)吸熱能力時，要控制兩種液體的質(zhì)量相等，需要用天平測質(zhì)量，測量加熱時間的工具停表；
②根據(jù)表格內(nèi)容判斷比較的方法；
③不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容來描述；
（2）①電流通過電阻絲做功，消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，產(chǎn)生的熱量被煤油吸收，煤油吸收熱量溫度升高，本實驗是通過溫度計的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少（轉(zhuǎn)換法）；
②當研究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系時，應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻、通電時間相同，因此需要串聯(lián)一個滑動變阻器，比較同一個電阻絲幾次產(chǎn)生的熱量（控制變量法）．

解答 解：
（1）①由實驗可知，要準確完成本實驗除了圖中的實驗器材，還需的器材有測量質(zhì)量的天平和測量時間的秒表；
②由于是相同的酒精燈加熱，即煤油和水在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相等，所以可以利用加熱相同的時間比較液體升高溫度的多少，判斷液體的吸熱本領(lǐng)；
③物理學(xué)上用比熱容表示物質(zhì)吸熱能力的大小；
（2）①通電后電流通過電阻絲做功，產(chǎn)生熱量被煤油吸收，使煤油的溫度升高，通過觀察溫度計的示數(shù)變化來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少；
②在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器，通過改變滑片的位置，使電路中的電流改變，注意通電時間要相同，然后比較同一個電阻絲幾次的產(chǎn)生的熱量．
③本實驗中采用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法．
故答案為：（1）①秒表；②液體升高溫度；③比熱容；（2）①溫度計示數(shù)的變化；②串；同一個；③控制變量法．

點評 （1）此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力，考查了對比熱容這一物理量的理解，我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識，并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活；
（2）本題考查了學(xué)生對焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關(guān)系的了解和掌握，理解并用好控制變量法、轉(zhuǎn)換法是本題的關(guān)鍵．