3.問(wèn)題解決題:
有一種木膠(制做家具時(shí)粘貼木板用的),平常是固態(tài)的,使用時(shí),要加熱使它熔化成液態(tài),但如果超過(guò)100℃它就會(huì)被熬焦,請(qǐng)你想辦法確保木膠不被熬焦,說(shuō)出你的辦法和理由.(可配圖說(shuō)明)
辦法:用雙層鍋,內(nèi)鍋里放膠,內(nèi)鍋和外鍋的夾層里注水;
理由:雙層鍋夾層中盛水,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,且沸騰時(shí)溫度不再升高,因而內(nèi)層鍋中膠粒溫度達(dá)到100℃后溫度就不再升高.保證了膠不熬焦.

分析 根據(jù)水的沸點(diǎn)和水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn),以及發(fā)生熱傳遞的條件進(jìn)行分析,水在沸騰時(shí)溫度不變,在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下保持100℃,水向木膠傳遞熱量,達(dá)到熱平衡時(shí)溫度為100℃,溫度不會(huì)繼續(xù)升高.

解答 解:辦法:用雙層鍋,內(nèi)鍋里放膠,內(nèi)鍋和外鍋的夾層里注水,如圖所示.

理由:雙層鍋夾層中盛水,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,且沸騰時(shí)溫度不再升高,因而內(nèi)層鍋中膠粒溫度達(dá)到100℃后溫度就不再升高.保證了膠不熬焦.
故答案為:辦法:用雙層鍋,內(nèi)鍋里放膠,內(nèi)鍋和外鍋的夾層里注水.
理由:雙層鍋夾層中盛水,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,且沸騰時(shí)溫度不再升高,因而內(nèi)層鍋中膠粒溫度達(dá)到100℃后溫度就不再升高.保證了膠不熬焦.

點(diǎn)評(píng) 本題考查水沸騰時(shí)溫度不變,熱傳遞平衡時(shí)溫度相同的知識(shí),來(lái)解決生活的實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“神舟十號(hào)”飛船在加速升空的過(guò)程中,飛船的( 。
A.動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加B.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加
C.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能不變D.動(dòng)能不變,機(jī)械能也不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,MN是兩種均勻介質(zhì)的分界面,已知兩種介質(zhì)其中一種是空氣.一束光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì),則入射角大小等于40度,折射角大小等于60度,其中界面MN的右(填“左”或“右”)側(cè)是空氣.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列作圖中,錯(cuò)誤的是(  )
A.
光的反射
B.
平面鏡成像
C.
經(jīng)凹透鏡的光線
D.
經(jīng)凸透鏡的光線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題
(1)漁民為了做成干貨將魚(yú)蝦攤在地上晾曬,這是因?yàn)閷Ⅳ~(yú)蝦攤在地上使魚(yú)蝦中水分的表面積增大,從而使魚(yú)蝦中水分的蒸發(fā)變快.
(2)我們通常所說(shuō)的“車(chē)開(kāi)了”是以C
A.開(kāi)車(chē)司機(jī)為參照物            B.坐在車(chē)上的乘客為參照物
C.地面為參照物                D.車(chē)內(nèi)的地板為參照物
(3)用大小不同的力敲音叉,發(fā)聲的響度(填音調(diào)、響度或音色)不同.敲擊后,音叉的聲音會(huì)逐漸變?nèi),是因(yàn)橐舨嬲駝?dòng)的振幅越來(lái)越小.
(4)小明同學(xué)在26℃的實(shí)驗(yàn)室里,將溫度計(jì)放入一杯酒精中,當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)不再變化時(shí),將溫度計(jì)取出,關(guān)于他觀察到的溫度計(jì)示數(shù),下列說(shuō)法中正確的是B
A.高于26℃B.先下降,后上升到26℃C.低于26℃D.等于26℃
(5)下列做法中,冰的質(zhì)量一定能增加的是C
A.-10℃的冰投入1℃的水中      B.0℃的冰放入O℃的空氣中
C.-2℃的冰放進(jìn)O℃的水中       D.O℃的冰放進(jìn)O℃的水中
(6)一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在前2s內(nèi)的平均速度是3m/s,后3秒內(nèi)的平均速度是5m/s,則它在這5s內(nèi)的平均速度是4.2m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),給人以享受
B.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音,噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音
C.噪聲使人煩躁不安,有害于人的健康
D.物理學(xué)角度樂(lè)音是遵循一定規(guī)律的振動(dòng)發(fā)出的,噪聲是雜亂無(wú)章、無(wú)規(guī)律的振動(dòng)發(fā)出的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖甲為小金用刻度尺測(cè)量木塊長(zhǎng)度,則測(cè)量值為3.50cm.如圖乙為他用溫度計(jì)測(cè)量氣溫,則測(cè)量值為-3.2℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.若只有燒杯和天平,要測(cè)出600ml煤油,可采用的方法是(  )
A.用天平稱(chēng)出480g煤油B.用天平稱(chēng)出500g煤油
C.用天平稱(chēng)出520g煤油D.用天平稱(chēng)出750g煤油

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.(1)如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
①要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖1中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和秒表.
②小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)如下表所示,分析表格可知:他是采用加熱時(shí)間相同(Q相同)比較液體升高溫度的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.
加熱時(shí)間/min00.511.52
溫度/℃煤油      
      
③物理學(xué)中用比熱容物理量來(lái)反映物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的特性.
(2)圖2是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插一支溫度計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①閉合開(kāi)關(guān)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化反映出來(lái)的;
②若要利用這個(gè)裝置圖“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”,則需要在電路中串聯(lián)(填“串”或“并”)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,比較同一個(gè)(填“同一個(gè)”或“不同的”)電阻絲幾次產(chǎn)生的熱量,得出結(jié)論;
③本實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法有控制變量法(寫(xiě)一種即可).

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