物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開(kāi)關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
(1)當(dāng)老師閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩燈泡又熄滅.
①請(qǐng)你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是_________.
②根據(jù)上述現(xiàn)象,你_________(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.如果能,請(qǐng)寫出依據(jù);如果不能,請(qǐng)寫出在不打開(kāi)盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:_________________________________(2)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故.你認(rèn)為小華的判斷是_________(正確/錯(cuò)誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是_________.
(1)①電源;②不能;擰去一只燈泡,觀察另一只燈泡能否發(fā)光,如果發(fā)光,為并聯(lián),如果不發(fā)光為串聯(lián).(2)錯(cuò)誤的;調(diào)換兩燈泡的位置,觀察燈泡的亮暗是否變化;
【解析】
試題分析:(1)電路中有電源且電路閉合時(shí),燈泡才會(huì)發(fā)光,所以在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,還有電源;開(kāi)關(guān)接在干路中,不論燈泡是并聯(lián)還是串聯(lián),開(kāi)關(guān)都能控制兩控制兩燈同時(shí)亮同時(shí)滅,因此不能根據(jù)兩燈同時(shí)亮同時(shí)滅判斷兩燈是串聯(lián)的.串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響,并聯(lián)電路中,電流有多條路徑,用電器之間互不影響.所以擰去一只燈泡,觀察另一只燈泡能否發(fā)光,如果發(fā)光,說(shuō)明相互不影響,為并聯(lián),反之為串聯(lián).串聯(lián)電路電流處處相等,燈的亮暗與是否靠近電源正極無(wú)關(guān);調(diào)換兩燈泡的位置關(guān)系,看燈泡亮度是否變化,如果兩燈泡的亮度都發(fā)生變化,說(shuō)明小華的判斷是錯(cuò)誤的,如果燈的亮度不變,則小華的判斷是正確的.
考點(diǎn):串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開(kāi)關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
(1)當(dāng)老師閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩燈泡又熄滅.
①請(qǐng)你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是_________.
②根據(jù)上述現(xiàn)象,你_________(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.如果能,請(qǐng)寫出依據(jù);如果不能,請(qǐng)寫出在不打開(kāi)盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:_________________________________(2)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故.你認(rèn)為小華的判斷是_________(正確/錯(cuò)誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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