13.為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和哪些因素有關(guān),小芳用漆包線(表面涂有絕緣漆導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖所示,甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.

(1)實(shí)驗(yàn)中他們是通過吸引大頭針的多少來判斷其磁性強(qiáng)弱的.
(2)比較圖乙、丙可知:當(dāng)匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng);
(3)由圖丁可知:電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)
(4)小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中用到了一下哪些重要的科學(xué)方法?BC
A.類比法          B.轉(zhuǎn)換法          C.控制變量法     D.等效替代法.

分析 (1)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱通過吸引大頭針的多少來反映,這種方法是轉(zhuǎn)換法;
(2)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素:電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯.電流越大,匝數(shù)越多,有鐵芯時(shí)電磁鐵的磁性越強(qiáng).

解答 解:
(1)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不能直接觀察,而是通過電磁鐵吸引大頭針的多少來反映電磁鐵磁性強(qiáng)弱;
(2)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制線圈匝數(shù)相同,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,改變電磁鐵中電流大小,所以應(yīng)選乙、丙兩圖;
(3)丁圖中兩個(gè)電磁鐵串聯(lián),通過電磁鐵的電流相等,匝數(shù)越多的電磁鐵吸引大頭針越多,說明磁性越強(qiáng),可得出結(jié)論:電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);
(4)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱由多個(gè)因素決定,因此研究時(shí)要用到控制變量法,同時(shí)也用到了轉(zhuǎn)換法.故選BC.
故答案為:(1)吸引大頭針的多少;(2)乙、丙;(3)電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);(4)BC.

點(diǎn)評(píng) (1)掌握電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)和電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素.
(2)掌握如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體a和b加熱.
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
a10.151
20.1102
30.2104
b40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),b升高的溫度高一些,這說明b吸收的熱量多一些,這位同學(xué)的判斷是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.(選填“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān),a的吸熱能力更強(qiáng)(選填“a”或“b”).

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4.下列物理量中,以科學(xué)家焦耳的名字作為單位的是( 。
A.電流B.電壓C.電功率D.電功

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1.圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖乙音調(diào)高,圖乙 響度大.

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8.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)如圖1所示情景,則應(yīng)將凸透鏡向下(填“上”、“下”“左”或“右”)移動(dòng),可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央.調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的位置分別位于A、O、B三點(diǎn),將燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離,調(diào)整光屏位置得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像與原來相比將變小(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)如圖2所示,保持凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在主光軸上a、b,c、d、e各點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,使光屏上的像最清晰,則:①把燭焰放在d點(diǎn),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大;②把燭焰放在a點(diǎn),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最。虎郯褷T焰放在e點(diǎn),屏上不會(huì)出現(xiàn)像;④把燭焰放在c點(diǎn),屏上出現(xiàn)和燭焰等大的像.

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18.為了探究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)”,小欣所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用漆包線分別在兩顆大鐵釘上面繞制若干圈,做成簡易電磁鐵,然后分別按圖接入電路.研究前,他們還作了以下的猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性;
猜想B:通過的電流越大,磁性越強(qiáng);
猜想C:外形相同時(shí),線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).
探究過程如圖所示:他們通過觀察簡易電磁鐵吸引大頭針的情況來判斷磁性的有無和強(qiáng)弱,請(qǐng)你仔細(xì)觀察這四幅圖,然后完成下列填空.

(1)實(shí)驗(yàn)中他們是根據(jù)電磁鐵是否吸引大頭針來判斷電磁鐵是否具有磁性,同時(shí)根據(jù)吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱.
(2)比較圖a、b,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
(3)比較圖b、c,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
(4)比較圖d,可以驗(yàn)證猜想C是正確的;仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn),猜想C的表述還不完整,還應(yīng)補(bǔ)充條件通過的電流相等.
(5)滑動(dòng)變阻器在電路中的作用是保護(hù)電路和改變電磁鐵中的電流.

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5.如圖所示,物體重12牛,在10牛的拉力作用下沿斜面勻速從斜面的底端到頂端,已知斜面長2m,高1m.
(1)物體從斜面的底端拉到頂端用的時(shí)間為5秒.則拉力做功的功率4W
(2)然后再利用該裝置使同一物體從頂端勻速下滑至底部,則拉力為2牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.重15000牛的小汽車受到發(fā)動(dòng)機(jī)800牛的牽引力作用,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),其路程隨時(shí)間變化如圖所示.求:
(1)小汽車勻速行駛時(shí)受到的阻力.
(2)10秒內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)小汽車做的功.
(3)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率.

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3.進(jìn)入剛裝修完的房屋,我們常常會(huì)聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來自裝修材料中的甲醛這種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì).這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,說明甲醛分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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