小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內(nèi)容如圖所示。求：

（1）醬油的體積是多少？
（2）醬油的密度是多少？
（1）30cm3 （2）1.1g/cm3

試題分析：
（1）醬油的體積：    
（2）醬油的密度：
點評：在測量物體密度的實驗中，常規(guī)的測量方法是利用天平測質量、量筒測體積，從而求出密度．還有一些特殊的測量方法，如此題，只給出一個測量質量的工具：天平，而沒有測量體積的工具量筒，利用轉換的方法求出體積，進而求出密度．還有類似的，只給出量筒，沒有天平如何測量橡皮泥的密度等等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明同學在玩耍時把一小銅球拋入水中，發(fā)現(xiàn)銅球浮在水面上，感到很納悶，于是想通過實驗探究解釋這個現(xiàn)象
小明提出的問題是：銅球為什么浮在水面上？他作出的猜想或假設是：銅球是空心的。
實驗步驟如下：1．用天平測出銅球質量。2．用量筒測出適量水的體積。
3．用量筒測出銅球浸沒在水中時的總體積。
他收集的證據(jù)如下表：
質量/g
水的體積/mL
銅球和水的總體積/mL
178
30
60
你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過計算來判定該球是否為空心嗎？若空心，求出空心部分的體積。 若在空心部分注入水，球的總重為多少？
（ρ銅=8.9×103kg/m3，  g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

由密度ρ=可知（　�。�
A．物質的密度與質量成正比
B．物質的密度與質量成正比，與體積成反比
C．物質的密度與體積成反比
D．同一種物質的密度是物體質量與體積的比值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在討論物體質量大小時，有位同學說“鐵塊的質量比木塊大”。這位同學的說法引起了大家的激烈爭論。好學的強強同學利用物理課外活動時間在實驗室對“物體的質量與體積的關系”進行了探究。首先，他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊，用天平和直尺把它們的質量和體積分別測算出來；接著，取體積不同的兩塊實心鐵塊，用天平和量筒把它們的質量和體積也分別測量出來；最后，算出相應的質量與體積之比。（見下表）
實驗次數(shù)
物體
質量（g）
體積（cm3）
質量與體積之比（g/cm3）
1
干松木1
8.8
17.8
0.49
2
干松木2
19.7
39.3
0.50
3
鐵塊1
83.6
10.6
7.89
4
鐵塊2
164.4
20.8
7.90
⑴通過分析實驗1和2，以及3和4，他得出的結論是：___________________________
___                                                                    __；
⑵綜上所述，“鐵塊的質量比木塊大”這個說法是不科學的，它的成立是有條件的，這個條件就是：___________________________________________________；
⑶用調節(jié)好了的天平測出某石塊的質量如圖甲所示，為_____________g。用細線拴好小石塊，放入盛有60mL水的量筒中，結果如圖乙所示，則小石塊的體積為__________cm3；那么，該小石塊的密度為_____________kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將體積相等的實心鐵球和鋁球分別放入已調平的天平兩托盤上(沒有超過天平的稱量)，則
A．天平失去平衡，向鋁球一端傾斜?B．天平失去平衡，向鐵球一端傾斜?
C．天平仍保持平衡?D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

1m3的水結成冰后
A．體積變大B．密度不變C．質量不變D．密度變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

分別用鋁和銅各制成一個實心球，已知銅的密度大于鋁的密度。則下列判斷不可能的是
A．鋁球的質量和體積都比銅球小
B．鋁球的質量和體積都比銅球大
C．鋁球質量大于銅球質量，但鋁球體積小于銅球體積
D．鋁球質量小于銅球質量，但鋁球體積大于銅球體積

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（多選）下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學角度來解讀，也別有生趣，其中正確的是
A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質量減小
B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積減小
C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變
D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)甲、乙兩同學分別用鋁塊、水來探究“物質的質量與體積的關系”．甲同學用天平、量筒、鋁塊和水進行實驗，所記錄的數(shù)據(jù)在草稿紙上(如表一所示)．乙同學用天平、量筒、燒杯和水進行實驗，先在燒杯中加水后測出它們的總質量，再用量筒測出水的體積，重復三次，實驗數(shù)據(jù)如表二所示．
表一
 
表二
實驗序號
質量(g)
體積(ml)
實驗序號
質量(g)
體積(ml)
1
27
10
(1)
60
10
2
54
20
(2)
70
20
3
81
 
(3)
80
30
(1)請根據(jù)甲同學的數(shù)據(jù)記錄將表一填寫完整．
(2)甲同學分析表一中的數(shù)據(jù)1、2、3得出的結論是：
                                                                ．(2分)
(3)乙同學分析表二中的數(shù)據(jù)(1)、(2)、(3)得出初步結論：水的質量與體積不成正比，質量與體積的比值不是定值．請你對乙同學的實驗過程與結論進行判斷，并簡要說明理由：
判斷_________，理由___________________________________________．

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