分別用鋁和銅各制成一個(gè)實(shí)心球，已知銅的密度大于鋁的密度。則下列判斷不可能的是
A．鋁球的質(zhì)量和體積都比銅球小
B．鋁球的質(zhì)量和體積都比銅球大
C．鋁球質(zhì)量大于銅球質(zhì)量，但鋁球體積小于銅球體積
D．鋁球質(zhì)量小于銅球質(zhì)量，但鋁球體積大于銅球體積
C

試題分析：A、當(dāng)鋁球的體積小于銅球的體積時(shí)，根據(jù)可知鋁球的質(zhì)量小于銅球的質(zhì)量，故A正確，不符合題意；
B、當(dāng)鋁球的體積遠(yuǎn)大于銅球的體積時(shí)，根據(jù)m=ρV可知：實(shí)心鋁球的質(zhì)量可能大于銅球的質(zhì)量，故B可能，不符合題意；
C、鋁球的質(zhì)量大于銅球的質(zhì)量時(shí)，因鋁的密度小于銅的密度，根據(jù)可知：鋁球的體積一定大于銅球的體積，故C不正確，符合題意；
D、鋁球的質(zhì)量小于銅球的質(zhì)量時(shí)，因鋁的密度小于銅的密度，根據(jù)可知，鋁球的體積可能大于銅球的體積，故D正確，不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的掌握和運(yùn)用，知道鋁的密度小于銅的密度是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

由于肉眼無法觀察到物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來了很大的困難，科學(xué)家們解決這一問題的方法是
A．憑自己的想象隨便定義物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B．把物質(zhì)不斷地分割，直到肉眼看不見為止
C．根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想，再收集證據(jù)來驗(yàn)證自己的猜想
D．利用公式推理得出物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

三位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí)，讀數(shù)情況如圖所示，其中_________同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體體積為__________mL.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量內(nèi)容如圖所示。求：

（1）醬油的體積是多少？
（2）醬油的密度是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，分析圖像可知，若甲物質(zhì)的質(zhì)量為88g，則相同體積的乙物質(zhì)的質(zhì)量為_____________g。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（4分）如圖所示為兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖線，根據(jù)圖線計(jì)算：

（1）甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的密度各為多少kg/m3？
（2）2×103cm3的甲物質(zhì)質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

兩種金屬的密度分別為ρ1、ρ2，取質(zhì)量相同的這兩種金屬做成合金，試推導(dǎo)出該合金的密度ρ合 = 2ρ1?ρ2 /（ρ1+ρ2）（假設(shè)混合過程體積不變）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小玲將一塊礦石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，然后又將此礦石浸沒在水中，測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)分別如圖14（甲）、（乙）所示。

⑴礦石受到浮力的大小為F＝_________N；
⑵礦石的密度r＝_____________kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)容積為10 L的氧氣瓶內(nèi)裝有密度為1．5 kg／m3的氧氣，用去一半氧氣后，瓶內(nèi)剩下的氣體質(zhì)量為________kg，密度為_________ kg／m3。

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