17．甲、乙兩位同學(xué)的體溫分別是36.8℃和38.8℃，如果用兩支示數(shù)均為37.5℃的體溫計(jì)來(lái)測(cè)量二人的體溫，則這兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別是（　�。�
A．36.8℃和37.5℃B．37.5℃和38.8℃C．37.5℃和37.5℃D．38.8℃和38.8℃

分析 使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來(lái)測(cè)量體溫，如果該人的體溫低于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)就是前一個(gè)人的體溫?cái)?shù)據(jù)；如果該人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該人的體溫．

解答 解：
使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩，就用來(lái)測(cè)量?jī)蓚�(gè)人的體溫，測(cè)量體溫是36.8℃的人時(shí)，因?yàn)槭褂们皼](méi)有將水銀柱甩下來(lái)，顯示的仍然是體溫計(jì)原來(lái)的示數(shù)，為37.5℃；
測(cè)量體溫是38.8℃的人時(shí)，該人的體溫大于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，溫度計(jì)的示數(shù)上升，則讀出的數(shù)據(jù)為此人的體溫38.8℃．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的主要是溫度計(jì)正確使用，以及使用體溫計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)，由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造，決定了在進(jìn)行體溫計(jì)的讀數(shù)時(shí)，體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù)，但使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
B．選用精密測(cè)量?jī)x器可以消除誤差
C．誤差是不可避免的，只能盡量地減小
D．誤差是由于沒(méi)有遵守操作規(guī)則而引起的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小麗的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）面上做勻速直線(xiàn) 運(yùn)動(dòng)，這時(shí)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.6N．
（2）比較乙和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小麗比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出討論：接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．老師指出這樣得出結(jié)論是不對(duì)的，理由是沒(méi)有控制壓力相同．
（4）實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是難于控制木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)（如圖丁所示），利用該裝置優(yōu)點(diǎn)是不需要控制木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，對(duì)靜止的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)比較容易．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一體積為2.0×10-5m3的松木塊漂浮在水面上（g=10N/kg，ρ木=0.6×103kg/m3），則：
（1）木塊受到的重力是多大？
（2）木塊受到浮力多大？
（3）木塊浸在水中的體積多大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的路程之比是3：2，所用的時(shí)間之比是2：3，則它們的速度之比是（　　）
A．4：9B．9：4C．1：1D．2：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．汽車(chē)從甲站出發(fā)，頭20s前進(jìn)了120m，然后以54km/h的速度勻速行駛了2min，最后又用10s前進(jìn)了80m到了乙站停車(chē)．求：
（1）汽車(chē)在前20s內(nèi)的平均速度；
（2）汽車(chē)以54km/h的速度勻速行駛的2min所通過(guò)的路程；
（3）汽車(chē)在全程的平均速度．（按一定的格式寫(xiě)出公式和過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，表示非晶體凝固過(guò)程的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖1所示，木塊A的長(zhǎng)度是5.70 cm，如圖2所示彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍是0～5N，指針?biāo)颈粶y(cè)物重是1.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某科學(xué)小組決定測(cè)量一塊鵝卵石的密度，但是手邊的測(cè)量工具只有量筒．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，先把鵝卵石浸沒(méi)在燒杯內(nèi)的水中，向礦泉水瓶中逐漸加水，當(dāng)?shù)V泉水瓶中的水為225毫升時(shí)，瓶子在如圖甲所示的位置平衡．拿掉燒杯過(guò)后，再向礦泉水瓶中加入150毫升的水，此時(shí)礦泉水瓶在如圖乙所示的位置平衡．若不考慮鵝卵石的吸水性，忽略瓶子的質(zhì)量，g取10牛/千克，ρ水為1.0×103千克/米3，定滑輪兩側(cè)線(xiàn)所受的拉力相等．求：

（1）鵝卵石在水中所受的浮力．
（2）鵝卵石的質(zhì)量．
（3）鵝卵石的密度．

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