15．下列說法中正確的是（　　）
A．物體的溫度升高，它的內能一定增加
B．物體的內能越大，所含的熱量越多
C．物體的內能增加，它的溫度一定升高
D．熱量總是從內能大的物體傳遞給內能小的物體

分析 （1）物體吸熱或溫度升高，內能一定增大；
（2）熱量是一狀態(tài)量；
（3）物體的內能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的；
（4）發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差．

解答 解：
A、物體溫度升高，分子無規(guī)則運動加快，分子動能變大，它的內能一定增加，故A正確；
B、熱量是一狀態(tài)量，描述它的術語是“吸收”和“放出”，不能用含有，故B錯誤；
C、物體吸收熱量，內能變大，溫度不一定升高，例如晶體的熔化和液體的沸騰過程，故C錯誤；
D、發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，故D錯誤．
故選A．

點評 本題主要考查學生對溫度、熱量與內能的關系以及改變內能的兩種方式等的理解，都是熱學的重要概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器，鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當鍋內氣壓達到限定值時，限壓閥被頂起放出部分氣體，實現(xiàn)了對鍋內氣體壓強的控制．如圖為水的沸點跟氣壓的關系圖象．已知高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質量為84g．（g取10N/kg，大氣壓值取1.0×105Pa）求：
（1）高壓鍋是根據(jù)液體的沸點與氣壓有關，氣壓越大，沸點越高的原理設計工作的；
（2）限壓閥的重力0.84N；
（3）高壓鍋內最大的氣壓1.7×105Pa；
（4）水溫最高可達到116℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖甲是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結論是像和物大小相等．
（3）實驗時，小芳同學應在M（填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）若玻璃板前的蠟燭M沒有點燃，對實驗造成的影響是成像不清晰．
（5）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像
（6）使點燃的蠟燭在某一個位置，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出實驗結論之一：“像距與物距相等”．你認為這種方法是否合理不合理．理由：實驗次數(shù)太少、不具有普遍性．
為證實上述有關平面鏡成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪項措施B
A．保持M、N的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板的位置不變，多次改變蠟燭的位置
（7）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小芳應該進行的操作是：①連線與鏡面垂直；②像和物到平面鏡的距離相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關于能量的轉化和轉移，下列說法錯誤的是（　�。�
A．電池充電，電能轉化為化學能
B．水果電池接入電路是將化學能轉化為電能
C．核電站發(fā)電是核能直接轉化為電能
D．流星摩擦生熱，機械能不守恒但總能量守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，兩個圓柱形容器分別盛有質量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精）．水和酒精對容器底部的壓強相比p水＜p酒精，水和酒精對容器底部的壓力相比F水=F酒精，（均選填“＞”“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．在圖中要使杠桿保持平衡，請畫出所用最小的力的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．善于觀察的樂樂，運用所學的知識解釋生活中的現(xiàn)象．其中錯誤的是（　�。�
A．鳥的翅膀的機翼一樣，利用翅膀上下空氣的壓力差進行飛翔
B．注射器能將藥液吸入針筒是利用了大氣壓的作用
C．通常情況下，炒菜比腌菜咸得快，是因為溫度高，物質溶解快
D．夏季沿海地區(qū)白天吹陸風，因為白天陸地溫度高于海洋

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．將塑料球和木球用細繩相連放入水中時，木球露出水面的體積為它自身體積的$\frac{3}{8}$，如圖所示，當把細繩剪斷后，塑料球受到池底對它的支持力為F（與池底接觸不緊密），木球$\frac{1}{2}$露出水面，已知塑料球和木球體積之比為1：8，則下列判斷正確的是（　�。�
A．木球的重力為4F
B．塑料球所受重力為F
C．塑料球的密度為1.8×103千克/米
D．繩子剪斷后，兩物體所受總浮力相差2F

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．

（1）在探究活動中對玻璃板（“平面鏡”或“玻璃板”）的要求是：豎直放置（與水平面垂直）；
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：兩只蠟燭完全相同；
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：平面鏡所成的像與物體大小相等
（5）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（4）相同的操作．

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