小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，在豎立的玻璃板前5cm處放一支點燃的蠟燭A，燭焰高8cm，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖所示．
（1）B蠟燭的燭焰高___________cm；
（2）為了使像看起來更清晰，小成最好在____________的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；
（3）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴__________（選填“可能”或“不可能”）被點燃；
（4）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時，B蠟燭應(yīng)與A相距_________cm才可能與A的像完全重合．

（1）8
（2）較暗
（3）不可能
（4）30
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    科目：初中物理 來源： 題型：

    在“觀察水的沸騰”實驗中：
    （1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
    ①A圖中操作的錯誤是
    溫度計的玻璃泡接觸容器底
    溫度計的玻璃泡接觸容器底
    ；
    ②B圖中讀數(shù)的錯誤是
    讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡未繼續(xù)留在被測液體中，視線未與液柱的上表面相平
    讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡未繼續(xù)留在被測液體中，視線未與液柱的上表面相平
    ；
    ③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是
    48
    48
    ℃．

    （2）小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
    ①
    水過多
    水過多
    ；②
    水的初溫較低
    水的初溫較低
    ．
    （3）如圖E中甲乙圖中，圖
    甲
    甲
    所示是水沸騰時的情況．可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體
    內(nèi)部
    內(nèi)部
    和
    表面
    表面
    同時發(fā)生．如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象．圖象中BC段表示的物理意義是：
    水沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變
    水沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變
    ．
    此時水的沸點是
    101℃
    101℃
    ．
    ④水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：
    水蒸氣液化成小水滴
    水蒸氣液化成小水滴

    水蒸氣液化成小水滴
    水蒸氣液化成小水滴
    ．

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直立在平臺上，在取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實驗中．
    （1）小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗的目的是
    便于確定像的位置
    便于確定像的位置
    ；
    （2）小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時，蠟燭A的像也逐漸向靠近玻璃板的方向移動，像的大小將
    不變
    不變
    （填“變大”、“變小”或“不變”）；
    （3）當(dāng)玻璃后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，小麗移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則在光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是
    虛
    虛
    像（填“實”或“虛”）．

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    小芳同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，如下圖所示，將一平玻璃板豎直放在一把直尺的上面，使直尺與鏡面垂直，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)形成的“蠟燭”重合，蠟燭B好象也被點燃了，反復(fù)做三次，測得A和B每次到鏡面的距離，記下下述表格．
    實驗次數(shù)       一       二        三
    A到鏡面的距離（cm）       4        6        8
    B到鏡面的距離（cm）       4        6        8
    ①尺子與鏡面垂直時，發(fā)現(xiàn)每次蠟燭B和蠟燭A在鏡中的像重合時，蠟燭B總在尺面上，由此可以確定物與像的連線與鏡面
    垂直
    垂直
    ．
    ②取等長的兩段蠟燭是為了比較物與像的
    大小
    大小
    關(guān)系，這種研究方法叫做替代法．
    ③此實驗選用透明的玻璃板，不用平面鏡的好處是
    便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系
    便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系
    ．
    ④分析表中數(shù)據(jù)，可以歸納出平面鏡成像的特點是等大、
    物像到平面鏡距離相等
    物像到平面鏡距離相等
    和
    物像連線于鏡面垂直
    物像連線于鏡面垂直
    （寫出兩點就可以）

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    科目：初中物理 來源： 題型：填空題

    小芳同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，如下圖所示，將一平玻璃板豎直放在一把直尺的上面，使直尺與鏡面垂直，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)形成的“蠟燭”重合，蠟燭B好象也被點燃了，反復(fù)做三次，測得A和B每次到鏡面的距離，記下下述表格．
    實驗次數(shù)　　　一　　　二　　　 三
    A到鏡面的距離（cm）　　　4　　　 6　　　 8
    B到鏡面的距離（cm）　　　4　　　 6　　　 8
    ①尺子與鏡面垂直時，發(fā)現(xiàn)每次蠟燭B和蠟燭A在鏡中的像重合時，蠟燭B總在尺面上，由此可以確定物與像的連線與鏡面________．
    ②取等長的兩段蠟燭是為了比較物與像的________關(guān)系，這種研究方法叫做替代法．
    ③此實驗選用透明的玻璃板，不用平面鏡的好處是________．
    ④分析表中數(shù)據(jù)，可以歸納出平面鏡成像的特點是等大、________和________（寫出兩點就可以）

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    科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省綏化市蘭西縣長江一中八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

    小芳同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，如下圖所示，將一平玻璃板豎直放在一把直尺的上面，使直尺與鏡面垂直，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)形成的“蠟燭”重合，蠟燭B好象也被點燃了，反復(fù)做三次，測得A和B每次到鏡面的距離，記下下述表格．
    實驗次數(shù)      一      二       三
    A到鏡面的距離（cm）      4       6       8
    B到鏡面的距離（cm）      4       6       8
    ①尺子與鏡面垂直時，發(fā)現(xiàn)每次蠟燭B和蠟燭A在鏡中的像重合時，蠟燭B總在尺面上，由此可以確定物與像的連線與鏡面______．
    ②取等長的兩段蠟燭是為了比較物與像的______關(guān)系，這種研究方法叫做替代法．
    ③此實驗選用透明的玻璃板，不用平面鏡的好處是______．
    ④分析表中數(shù)據(jù)，可以歸納出平面鏡成像的特點是等大、______和______（寫出兩點就可以）

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    同步練習(xí)冊答案