6.如圖所示是小偉通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖 象,由圖可知
(1)凸透鏡的焦距是10cm;
(2)當(dāng)物距為15cm時(shí)的成像特點(diǎn)可應(yīng)用于投影儀(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)
(3)當(dāng)物體靠近凸透鏡時(shí),像離凸透鏡的距離變大(填“變大”“變小”或“不變”).

分析 (1)凸透鏡成像時(shí),u=v=2f,在圖象上找到u=v對應(yīng)點(diǎn),根據(jù)物距和焦距的關(guān)系求出凸透鏡的焦距.
(2)凸透鏡成像時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,其應(yīng)用是照相機(jī).2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.若u<f,則成一個正立放大的虛像,放大鏡就是利用該原理制成的.
(3)當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距變大,相距變小,像變;物距變小,相距變大,像變大.

解答 解:(1)由圖知,當(dāng)物距為20cm時(shí),像距也為20cm,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,物距等于2倍焦距時(shí),成倒立等大的實(shí)像,此時(shí)像距與物距相等.所以2f=20cm,則f=10cm.
(2)當(dāng)物距為15cm時(shí),即2f>u>f,則由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、放大的實(shí)像,投影儀就是根據(jù)此原理制成的.
(3)當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距變大,相距變小,像變。晃锞嘧冃,相距變大,像變大;故當(dāng)物體靠近凸透鏡時(shí),像離凸透鏡的距離變大.
故答案為:(1)10;(2)投影儀;(3)變大.

點(diǎn)評 此題主要考查凸透鏡成像的應(yīng)用,要熟記凸透鏡成像的規(guī)律,特別搞清像的特點(diǎn)及像距與物距之間的關(guān)系.解決此題的關(guān)鍵是通過圖象確定凸透鏡的焦距.然后問題可解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí),小明按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①按如圖所示的電路圖連接電路;②閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓;③在測L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;④測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格不同(填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(3)在測L1兩端電壓時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則電路的故障可能是燈L1短路或燈L2斷路;
(4)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?不能,理由是電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn);
(5)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是實(shí)驗(yàn)只做了一次,不能得出普遍結(jié)論,改進(jìn)方法換用不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn).
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.某同學(xué)用如圖1所示工具測一枚硬幣的直徑,被測硬幣的直徑是2.10cm,如圖2所示是某種機(jī)械表的實(shí)物圖,圖中記錄的時(shí)間是337.5s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V.

(1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是D.
A.電流表斷路     B.電壓表斷路      C.R2斷路      D.R1斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持R1不變(填“R1”或“R2”).
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是4Ω;多次測量后,作出的I~R1圖象是圖乙中的D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖1是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋果的運(yùn)動是變速 運(yùn)動(選填“勻速”或“變速”).在下面四個速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象圖2中,能反映出該小球下落運(yùn)動的是C.(選填圖中的選項(xiàng)字母)
照片上A與B的間距,所對應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動路程為57cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是1.9 m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.平平同學(xué)在做測小燈泡功率實(shí)驗(yàn)時(shí),連完實(shí)驗(yàn)電路,檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表幾乎不動,你幫他分析一下故障的原因可能是( 。
A.燈座接線短路B.電流表接線短路C.電源接觸不良D.小燈泡燈絲斷了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示電路,電源電壓為12V且保持不變,R1=12Ω,小燈泡標(biāo)有“6V 12W”(電阻不變),求:
(1)只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)為多少?小燈泡實(shí)際消耗的電功率有多大?
(2)當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí),將滑片P移到b端,電流表的示數(shù)為1.2A,則滑動變阻器的最大阻值是多少?
(3)只閉合S2時(shí),移動滑片P,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)滑動變阻器消耗的電功率為是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整(請用簽字筆在答題卡上連線).
(2)閉合開關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應(yīng)該是調(diào)零.
(3)正確連線后,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度,原因可能是電阻R出現(xiàn)斷路現(xiàn)象.
(4)排除故障后,先接入15Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)為0.2A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向左端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數(shù)為0.6A.
(5)分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比.
(6)王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V,原因是滑動變阻器阻值太小;要使電壓表示數(shù)保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為15Ω.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案