在“用電流表測電流”的實驗中,某同學(xué)連接的電路如圖所示.
(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1______,燈泡L2______(選填:“發(fā)光”或“不發(fā)光”);
(2)針對上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是______;
(3)請在原圖上只改動一根導(dǎo)線,使兩只電流表能分別測出干路和各支路的電流(要求:在需改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線將改動后的導(dǎo)線連接正確,導(dǎo)線不許交叉).

解:(1)閉合開關(guān),從實物圖可知:電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,
即相當(dāng)于導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端,則導(dǎo)致L1短路;
所以,L1不發(fā)光,L2發(fā)光;
(2)由電路圖可知,該電路存在的問題是:L1被短路.
(3)根據(jù)一個電流表在干路,一個在支路,
將A2右端接線柱改到開關(guān)的右側(cè)接線柱即可,如圖圖所示.
故答案為:(1)不發(fā)光;發(fā)光;(2)L1被短路;
(3)電路圖如圖所示.
分析:(1)電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,從實物圖可知:導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端,則導(dǎo)致L1短路;據(jù)此分析即可;
(2)用電器兩端用導(dǎo)線連接起來會使用電器被短路,分析電路圖然后答題.
(3)改動一根導(dǎo)線,使燈泡接入電路,不被短路即可.
點評:本題主要考查了電流表的使用以及電路故障問題.注意電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,一定要串聯(lián)在電路中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

3、某同學(xué)在做“用電流表測電流”的實驗中,所用電路

如圖甲所示,按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后,電流表A1、A2的計數(shù)如圖乙,則A1讀數(shù)是
0.5
A;A2的讀數(shù)是
1.6
A;那么R1的電流是
1.1
A,R2的電流是
0.5
A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

25、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況,請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題;丁同學(xué)正確使用電流表,請寫出他測量電流的大小.把它們分別寫在下面的橫線上.

(1)甲的問題:電流表的正負接線柱在接線時
反接
;
(2)乙的問題:電流表所選的量程
較大

(3)丙的問題:
電流表所選量程較小
;
(4)丁在某次實驗時,測量的電流表示數(shù)為:
0.54A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

A、B兩組同學(xué)分別用電池組(兩端電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材來測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率.

(1)如圖1所示,如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱
B
B
連接.(填A(yù)/B/D)
(2)A組的甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問題:
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
;乙同學(xué)的問題:
所選電流表量程太大
所選電流表量程太大
;丙同學(xué)的問題:
所選電流表量程太小
所選電流表量程太小
;
(3)B組的同學(xué)把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關(guān)s,發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)
如圖3所示為
3
3
v.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)該組同學(xué)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖4所示,燈L的額定功率為
0.75
0.75
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析它們在電流表的使用上分別存在什么問題.
甲同學(xué)的問題:
量程選擇太小
量程選擇太小

乙同學(xué)的問題:
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了

丙同學(xué)的問題:
量程選擇太大
量程選擇太大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)手電筒閉合開關(guān)后不發(fā)光,寫出燈泡不亮的兩種可能原因.
燈絲斷了
燈絲斷了
;
電池供電不足
電池供電不足

(2)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況,請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題.

(1)甲的問題:
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了
_;(2)乙的問題:
量程太大了
量程太大了
;    (3)丙的問題:
量程太小了
量程太小了

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案