1.如圖甲所示,重500N的小車(chē)受到80N的水平推力,在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng),其距離隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,此時(shí):
(1)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何?運(yùn)動(dòng)的速度多大?
(2)10s內(nèi)人對(duì)小車(chē)做多少J的功?

分析 (1)首先考慮小車(chē)受到的摩擦力來(lái)判斷小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),然后利用速度公式求解小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度;
(2)根據(jù)做功的兩個(gè)必要條件分析;利用W=Fs求解推力對(duì)小車(chē)做的功.

解答 解:(1)由圖象可知,小車(chē)在推力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),
當(dāng)t=5s時(shí),s=6m,小車(chē)的速度為:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6m}{5s}$=1.2m/s;
(2)由圖象可知,10s內(nèi)小車(chē)通過(guò)的路程為12m,
推力對(duì)小車(chē)做的功W=Fs=80N×12m=960J,
答:(1)小車(chē)在推力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)的速度為1.2m/s;
(2)10s內(nèi)人對(duì)小車(chē)做960J的功.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)力學(xué)圖象的分析能力,能從圖象上得到有用的物理信息是解題的關(guān)鍵,是一道鍛煉學(xué)生分析思考能力的好題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)(  ) 
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大B.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)不變
C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.寒冷的冬天,某興趣小組發(fā)現(xiàn),一根兩端拴有重物的細(xì)金屬絲,掛在一個(gè)粗大的冰塊上,一段時(shí)間后,出現(xiàn)了如下有趣的現(xiàn)象:細(xì)金屬絲割穿了冰塊,而冰塊保持完整.
他們對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了討論,認(rèn)為這是由于冰的熔化和凝固引起的.關(guān)于冰熔化的原因.他們提出了以下三種猜想:
猜想1:冰塊的厚度小.
猜想2:金屬絲的溫度低.
猜想3:金屬絲對(duì)冰塊的壓強(qiáng)大.
(1)為了驗(yàn)證猜想1是否正確,只改變冰塊的厚度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),金屬絲都能割穿冰塊.這說(shuō)明猜想1是錯(cuò)誤的.
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過(guò)討論,斷定猜想2是錯(cuò)誤的.你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是金屬絲溫度低或相同無(wú)法使冰吸熱熔化.
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想3是否正確,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.
簡(jiǎn)要做法:保持所掛重物不變,用粗細(xì)不同的金屬絲分別掛在同一冰塊上或者保持金屬絲粗細(xì)不變,用質(zhì)量不同的重物分別掛在同一冰塊上;
如何判斷:觀察金屬絲能否割穿冰塊或觀察金屬絲陷入冰塊的程度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.雪的熔化過(guò)程需要放熱
B.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)降溫,這是利用水的汽化特點(diǎn)
C.兩江四胡的水面上常?吹降摹鞍嘴F”是液化現(xiàn)象
D.早晨樹(shù)葉上的露水是汽化形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,在中考答卷上反映的一些物理小知識(shí)也是同學(xué)們須知的:2B鉛筆的字跡更加容易被掃描,是因?yàn)樗哂懈玫膶?dǎo)電性(選填“導(dǎo)電”、“絕緣”或“導(dǎo)熱”);粘貼條形碼時(shí)用力抹一下,有利于通過(guò)減小分子間距來(lái)增大分子力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示一個(gè)小車(chē)上有一彎桿,其下端固定一個(gè)小球,它們?cè)谒矫嫔舷蜃笞鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出小球的受力示意圖.(不考慮空氣阻力)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.某小組同學(xué)在做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),按圖所示的電路圖正確連接電路.在已得知并聯(lián)電路各支路兩端電壓等于電源電壓的結(jié)論后繼續(xù)探究.實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻R1、R2,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電阻R1
(歐)
電阻R2
(歐)
A1表示數(shù)
(安)
A2表示數(shù)
(安)
A表示數(shù)
(安)
V表示數(shù)
(伏)
總電阻R
(歐)
15101.20.61.86.0
25151.20.41.66.0
315100.40.61.06.0
415200.40.30.76.0
①小王同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2或3或4)中的A1、A2和A表的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件時(shí),得出的初步結(jié)論是:并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路中電流之和.
②小明同學(xué)進(jìn)一步分析了實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2或3或4)中的電流表A1、A2示數(shù)的比值和電阻R1、R2的比值及相關(guān)條件,可得結(jié)論是:并聯(lián)電路中,通過(guò)各支路的電流之比等于各支路的電阻之比的倒數(shù).
③他們根據(jù)所學(xué)知識(shí),根據(jù)表格中的相關(guān)物理量,求出了每次實(shí)驗(yàn)時(shí)并聯(lián)電路總電阻,請(qǐng)將求得的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表格的最后一列3.33、3.75、6、8.57.
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2(或3與4)中的R1、R2和總電阻R的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得結(jié)論是:并聯(lián)電路中,其中一條支路的電阻不變,另一條支路的電阻增大,總電阻增大.
⑤為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加具有普遍性,同學(xué)們還應(yīng)改變電源電壓重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī),我國(guó)大力開(kāi)展家電下鄉(xiāng)活動(dòng)以拉動(dòng)內(nèi)需.已知某家用電器正常工作時(shí)的電流為5A,則此用電器可能是( 。
A.空調(diào)B.日光燈C.電冰箱D.電風(fēng)扇

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下有關(guān)密度概念及應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.密度是物質(zhì)本身的一種特性
B.鐵的密度比木塊大,指的是鐵的重量大于木塊的重量
C.水的密度為1.0×103千克/米3,表示1立方米純水的質(zhì)量為1.0×103千克/米3
D.將一鐵塊打磨成小鐵球,小鐵球的密度將變小

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