3.對下列物理量的認識中,最接近實際的是( 。
A.學校教室門的高度大約為20mB.人體的正常體溫大約是47℃
C.手機正常工作時的電流為10AD.初三學生的質量約為50Kg

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測,結合對生活的了解和對物理單位的認識,找出符合實際的選項即可.

解答 解:
A、中學生的身高在170cm左右,教室門的高度比中學生身高大一些,在200cm=2m左右.此選項符合實際;
B、正常情況下,人的體溫在37℃左右,變化幅度很。诉x項不符合實際;
C、手機工作電流在150mA=0.15A左右.此選項不符合實際;
D、成年人的質量在65kg左右,中學生的質量比成年人小一些,在50kg左右.此選項符合實際.
故選D.

點評 本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況,本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知,以免鬧了笑話自己還不知道.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下列有關熱現(xiàn)象的說法中錯誤的是( 。
A.物體吸收了熱量,溫度就會升高
B.晶體有固定的熔化溫度,非晶體只要吸熱溫度就不斷上升沒有確定的熔點
C.醫(yī)生給病人用液氮冷凍治療是利用了液體蒸發(fā)致冷
D.水沸騰時產生大量氣泡,上升到水面后破裂發(fā)生液化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.一架沿豎直方向上升的直升機,它具有( 。
A.動能B.重力勢能C.彈性勢能D.動能和重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小敏在做“斜面是否能省力”的實驗時,將0.2kg的物體放在一個比較光滑的斜面上,沿斜面向上拉動,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)如圖所示,則此時拉力為2.4N,實驗出現(xiàn)這樣的結果,小敏認為斜面不能省力,請你指出小敏實驗中可能存在的錯誤彈簧測力計沒有校零(或彈簧測力計卡殼,或拉動時沒有保持勻速直線運動等).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小紅為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻線處.橫梁靜止時,指針指在盤中央刻度線的左側,如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向右端移動.
(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調節(jié)好的天平左盤內,測出杯子和鹽水的總質量為125g.然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為60cm3
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內,改變砝碼的個數(shù)與游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內剩余鹽水的總質量為62g.
(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為1.05×103kg/cm3
(5)李剛同學先把部分鹽水倒入量筒,讀出鹽水的體積,再把量筒里的鹽水倒入一個已測出質量的空燒杯,稱出燒杯和鹽水的總質量,李剛利用測量的數(shù)據(jù),算出鹽水的密度,李剛的操作和計算都沒有錯誤,但老師評價小紅的實驗方案更優(yōu),原因是李剛的實驗存在較大的誤差,此誤差是量筒中的水倒出時倒不干凈,使測得的鹽水質量偏小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.我國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災害性天氣,統(tǒng)稱為“霧霾天氣“.霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象.其中霧是空中大量的水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的小水滴浮游在近地面空氣層中;霾是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙;螓}粒等顆粒形成的.2012年我市已經將PM2.5列入環(huán)境空氣質量指標,體現(xiàn)了人文關懷.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5?m=2.5×10-3 mm的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小轎車已進入千家萬戶,以下關于小轎車的說法正確的是(  )
A.座位上的安全帶又寬又軟是為了增大對人體的壓強
B.小轎車在啟動之前就要系好安全帶,這是為了防止慣性帶來的危害
C.小轎車傾斜的擋風玻璃,主要是為了讓司機的像成像在正前方
D.可用水來冷卻小轎車的發(fā)動機主要是因為水容易獲得

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,兩個相同容器都盛滿水,甲中有一個體積為50cm3,密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面.下列有關說法正確的是( 。
A.如果將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中,木塊受到的浮力不變
B.木塊漂浮時浮力等于自身重力,并有$\frac{1}{3}$體積露出水面
C.取出木塊后兩容器對水平桌面的壓力和壓強都相等
D.如果將木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強都相等

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在如圖所示的裝置中,用來說明電動力原理的圖是甲,屬于電能轉化為機械能的圖是甲(均填“甲”或“乙”).直流電動機中能夠自動改變線圈中電流方向的裝置叫做換向器.

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