13．在如圖所示的裝置中，用來(lái)說(shuō)明電動(dòng)力原理的圖是甲，屬于電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的圖是甲（均填“甲”或“乙”）．直流電動(dòng)機(jī)中能夠自動(dòng)改變線圈中電流方向的裝置叫做換向器．

分析 （1）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用，受力方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)；電動(dòng)機(jī)就是利用這個(gè)原理制成的，其中換向器的作用是自動(dòng)改變線圈中的電流方向，使電動(dòng)機(jī)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)；電動(dòng)機(jī)工作時(shí)消耗電能，得到機(jī)械能；
（2）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，將會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這個(gè)現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)；在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，發(fā)電機(jī)工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

解答 解：據(jù)圖可知，甲圖有電源，所以是電動(dòng)機(jī)原理的裝置圖；乙圖沒(méi)有電源，所以是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置圖，即發(fā)電機(jī)原理圖；所以說(shuō)明電動(dòng)力原理的圖是甲，該過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的圖也是甲；
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里的受力方向跟磁場(chǎng)電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)；直流電動(dòng)機(jī)的線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，換向器自動(dòng)改變線圈里的電流方向，使它繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．
故答案為：甲；甲；換向器．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電與磁之間的兩個(gè)聯(lián)系及其應(yīng)用，注意通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向和感應(yīng)電流方向的影響因素的區(qū)別，易錯(cuò)點(diǎn)！

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是（　　）
A．學(xué)校教室門的高度大約為20mB．人體的正常體溫大約是47℃
C．手機(jī)正常工作時(shí)的電流為10AD．初三學(xué)生的質(zhì)量約為50Kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列估測(cè)合理的是（　�。�
A．一根普通筷子的長(zhǎng)度約30cm
B．你正常呼吸一次所用時(shí)間約為1min
C．用手托起1個(gè)雞蛋的力約為5N
D．一個(gè)普通的一次性紙杯的容積約250mL

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如果不了解安全用電常識(shí)，很容易造成電器損壞，引發(fā)電氣火災(zāi)，甚至帶來(lái)人員傷亡，下列做法中正確的是（　�。�
A．測(cè)電筆的握法
B．帶金屬外殼的用電器使用合格的三孔插座
C．多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座
D．使用絕緣皮破損的導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．有“中國(guó)棗鄉(xiāng)”之稱的山西省呂梁市，2015年紅棗迎來(lái)大豐收，由于紅棗營(yíng)養(yǎng)豐富，宇飛從網(wǎng)上購(gòu)回一些呂梁紅棗，在洗棗時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部分棗處于漂浮狀態(tài)，有個(gè)別棗沉到容器底部，于是他想測(cè)沉到底部一個(gè)棗的密度．她測(cè)量實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：
（1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容．
①選擇一粒沉底的棗放入裝有適量水的透明玻璃杯中，棗下沉至杯底；
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到棗懸浮，隨即停止加鹽，如圖（乙）．
③取出棗，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為121g．
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。�，量筒的讀數(shù)為55mL．
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為棗的密度．
（2）實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量，可進(jìn)行如下操作：向鹽水中加水，直至棗在鹽水中恰好懸�。�
（3）實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步，即將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒后，測(cè)出空杯子的質(zhì)量．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)10g砝碼缺了少許，則實(shí)驗(yàn)中測(cè)得紅棗的密度偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．牛奶被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家譽(yù)為“最接近完善的食物”．但有些牛奶摻水較多．能否用身邊的物品作為實(shí)驗(yàn)器材，通過(guò)測(cè)量牛奶的密度來(lái)鑒別其是否摻水呢？某同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后，在沒(méi)有天平、量筒的情況下，選用彈簧秤、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
他實(shí)驗(yàn)的第一步是用彈簧秤測(cè)出空飲料瓶的重力G1；第二步是在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧秤測(cè)出瓶和水的總重力G2，求得水的體積：V=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{g{ρ}_{水}}$
（1）根據(jù)該同學(xué)的思路，他測(cè)算的第三步是將瓶中倒出水，再裝滿牛奶，用彈簧秤測(cè)出瓶和牛奶的總重力G3，求出牛奶的質(zhì)量是m=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{g}$ （說(shuō)出具體方法和要測(cè)算的物理量并用字母表示）．
（2）求得牛奶密度ρ奶=$\frac{（{G}_{3}-{G}_{1}）{ρ}_{水}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$．（用測(cè)出的物理量的字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖中的OA是光從空氣斜射到水面，經(jīng)水面反射的一條光線，請(qǐng)作出它對(duì)應(yīng)的入射光線和入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于電流做功的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電流做功的過(guò)程，就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程
B．電流做了100焦的功，就有100焦的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
C．用電器消耗電能的多少與它兩端的電壓、通過(guò)的電流和通電時(shí)間有關(guān)
D．用電器的功率越大，電流做功越多

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