Question

8．班里組織了一次測量每個同學“爬樓梯的功率”的活動，請?zhí)顚懞萌绫韺嶒瀳蟾妫?br />

實驗目的：測量爬樓梯的功率 實驗原理：P=$\frac{W}{t}$ 實驗器材：體重計、皮卷尺、秒表 實驗步驟及記錄的數據：實驗步驟：①用皮卷尺測出要爬樓梯的高度h ②用體重計測量出每個同學的質量m； ③用秒表測出每個同學以最快速度爬上樓梯所用的時間t． 　 每個同學的質量m（kg） 樓梯的高度s（m） 以最快速度爬上樓梯的時間t（s） 最大功率P（W） 同學1 　 　 　 　 同學2 　 　 　 　 同學3 　 　 　 　 … 　 　 　 　 測量功率的表達式：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{mgh}{t}$

Answer 1

分析 每個同學的質量及爬樓梯的高度是不變的，根據P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{mgh}{t}$，當每個同學爬樓梯的時間最短時，即是該同學的最大功率．所測的物理量：每個同學的質量，所爬樓梯的高度及以最快速度爬上樓梯所用時間，從而確定所需要的實驗器材．

解答 解：實驗原理：P=$\frac{W}{t}$
實驗器材：體重計、皮卷尺、秒表
實驗步驟：①用皮卷尺測出要爬樓梯的高度h
②用體重計測量出每個同學的質量m；
③用秒表測出每個同學以最快速度爬上樓梯所用的時間t．

	每個同學的質量m（kg）	樓梯的高度s（m）	以最快速度爬上樓梯的時間t（s）	最大功率P（W）
同學1
同學2
同學3
…

測量功率的表達式：根據P=$\frac{W}{t}$=$\frac{mgh}{t}$

點評 本題貼近學生實際生活，考察功率公式的應用，引導學生學生學以致用，理論聯(lián)系實際．