在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，小蘭同學(xué)連接了如圖所示電路．
（1）閉合開關(guān)，看到燈泡的發(fā)光情況是
L2發(fā)光
L2發(fā)光
．
（2）針對上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是：
①
L1被短路
L1被短路
；
②
電流表A2的接線柱接反了
電流表A2的接線柱接反了
．
（3）請?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測干路電流和燈泡L1的電流（要求導(dǎo)線不能交叉）．
分析：（1）先分析電路的連接方式，即電流表A1將燈泡L1和A2短路；
（2）從電路的連接以及電流表的接線柱選擇方面來分析即可；
（3）中接錯(cuò)的地方有：電流表A2接線柱接反了，且A2、L1短路．只允許改其中一條導(dǎo)線，因此將A1、A2間的連線改接到燈L2右接線柱或開關(guān)的右接線柱即可．
解答：解：（1）為L1和A2短路，因此只有燈泡L2發(fā)光；
（2）該電路存在的問題是：L1被短路，電流表A2的接線柱接反了；
（3）通過分析可以得出，應(yīng)將A1、A2之間的接線改接到燈L2的右接線柱或開關(guān)的右接線柱．如圖：

故答案為（1）L2發(fā)光；（2）①L1被短路；②電流表A2的接線柱接反了；
點(diǎn)評：本題主要考查了電流表的使用以及電路故障問題．注意電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，一定要串聯(lián)在電路中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

3、某同學(xué)在做“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，所用電路

如圖甲所示，按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后，電流表A1、A2的計(jì)數(shù)如圖乙，則A1讀數(shù)是
0.5
A；A2的讀數(shù)是
1.6
A；那么R1的電流是
1.1
A，R2的電流是
0.5
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

25、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題；丁同學(xué)正確使用電流表，請寫出他測量電流的大小．把它們分別寫在下面的橫線上．

（1）甲的問題：電流表的正負(fù)接線柱在接線時(shí)
反接
；
（2）乙的問題：電流表所選的量程
較大
；
（3）丙的問題：
電流表所選量程較小
；
（4）丁在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測量的電流表示數(shù)為：
0.54A
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

A、B兩組同學(xué)分別用電池組（兩端電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材來測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率．

（1）如圖1所示，如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱
B
B
連接．（填A(yù)/B/D）
（2）A組的甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問題：
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
；乙同學(xué)的問題：
所選電流表量程太大
所選電流表量程太大
；丙同學(xué)的問題：
所選電流表量程太小
所選電流表量程太小
；
（3）B組的同學(xué)把滑動(dòng)變阻器正確連入電路后，閉合開關(guān)s，發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)．電壓表的示數(shù)
如圖3所示為
3
3
v．請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（4）該組同學(xué)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖4所示，燈L的額定功率為
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析它們在電流表的使用上分別存在什么問題．
甲同學(xué)的問題：
量程選擇太小
量程選擇太小
．
乙同學(xué)的問題：
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了
．
丙同學(xué)的問題：
量程選擇太大
量程選擇太大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）手電筒閉合開關(guān)后不發(fā)光，寫出燈泡不亮的兩種可能原因．
①
燈絲斷了
燈絲斷了
；
②
電池供電不足
電池供電不足
．
（2）甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題．

（1）甲的問題：
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了
_；（2）乙的問題：
量程太大了
量程太大了
；    （3）丙的問題：
量程太小了
量程太小了
．

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