17．請(qǐng)畫出圖中動(dòng)力和阻力的力臂．

分析 已知支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的方向，根據(jù)力臂的畫法，過支點(diǎn)作動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線段，即動(dòng)力臂和阻力臂．

解答 解：反向延長動(dòng)力F1和阻力F2的作用線，過支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線的垂線段（即動(dòng)力臂L1）；過支點(diǎn)O作阻力作用線的垂線段（即阻力臂L2），如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線．③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一顆高速飛行的子彈射入一木塊后停留在木塊內(nèi)，溫度升高了，則子彈（　�。�
A．因?yàn)樗俣茸優(yōu)榱�，故其�?nèi)能也變?yōu)榱?/td>
B．雖然其溫度升高，但其內(nèi)能可能減小
C．因其機(jī)械能減小，故其內(nèi)能減小
D．子彈的機(jī)械能減小，子彈和木塊內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示是一體育老師為某同學(xué)測量長跑成績用的停表（填儀器名稱）．圖中的示數(shù)是3min4.4s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，最早測出大氣壓大小的著名實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn)，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760mm高水銀柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，魚嘴里吐出的氣泡在上升過程中不斷變大，在此過程中氣泡受到的浮力分析正確的是（　�。�
A．浮力不變B．浮力變小C．浮力變大D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．我們注意到“功”和“能”常聯(lián)系在一起，這說明兩者之間密不可分．物體能夠?qū)e的物體做功，我們就說這個(gè)物體具有能量．機(jī)械能最主要的表現(xiàn)形式是動(dòng)能和勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．電流表和電壓表是電學(xué)最常用的測量儀器，在使用上它們有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，請(qǐng)比較它們的使用．
電表類型電流表電壓表
用途
電路符號(hào)
連接方式
注意事項(xiàng)相同處（1）
（2）
（3）		                         
不同處

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小剛和小麗用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連線實(shí)驗(yàn)電路，要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓．
（2）小剛測量L1兩端的電壓時(shí)，直接選用0-3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0～15V的量程試測，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測量．
（3）他們?cè)跍y量L2兩端電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1出的故障是燈泡L1斷路；L2是短路還是正常？小麗利用一根導(dǎo)線馬上作出了判斷，小麗的方法可能是：用一根導(dǎo)線連接L1的兩端，如果L2發(fā)光，則L2正常；若L2不發(fā)光，則L2短路．
（4）他們排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了如表數(shù)據(jù)．
 L1兩端電壓U1/VL2兩端電壓U2/V 串聯(lián)總電壓U/V 
 2.22.2  4.4
由此可以判斷出他們使用了規(guī)格相同（填“相同”或“不相同”）的燈泡，改進(jìn)不足后他們又做了幾組實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系是：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，A、B、C是三個(gè)輕質(zhì)小球，已知小球A帶正電，則（　�。�
A．B球可能帶負(fù)電B．C球可能帶正電
C．C球可能不帶電D．以上選項(xiàng)都不正確

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