7．如圖所示，A、B、C是三個(gè)輕質(zhì)小球，已知小球A帶正電，則（　�。�
A．B球可能帶負(fù)電B．C球可能帶正電
C．C球可能不帶電D．以上選項(xiàng)都不正確

分析 ①電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
②帶電體可以吸引輕小物體；
③解題時(shí)，根據(jù)小球間的作用關(guān)系并結(jié)合A球帶正電這個(gè)已知條件判斷．

解答 解：已知A帶正電，由于A和B互相排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥，所以B帶正電；故A錯(cuò)誤；
由圖可知，A和C互相吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引和帶電體可以吸引輕小物體可知：C可能帶負(fù)電，也可能不帶電．故C正確，BD錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電荷之間的相互作用規(guī)律，關(guān)鍵是注意輕質(zhì)小球與帶電體的區(qū)別；異種電荷相吸引和帶電體吸引輕小的物體這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)要考慮周全，考慮不全是此題選錯(cuò)答案的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．請(qǐng)畫出圖中動(dòng)力和阻力的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車勻速直線前進(jìn)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人推車的力小于車對(duì)人的作用力
B．地面摩擦力的方向與推力的方向相同
C．沙子的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力
D．推力與地面摩擦力的合力為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V 0.25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．S閉合后，電路將發(fā)生短路
B．S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光
C．要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線a
D．若將導(dǎo)線c從接線柱B改接到接線柱A上，則電路發(fā)生短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．用如圖所示滑輪組提升重物，人用150N的拉力F在30s內(nèi)使重為400N的物體勻速上升2m，不計(jì)繩重和摩擦，求：
（1）人拉繩子做功的功率；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；（保留1% ）
（3）若用此滑輪組將700N的重物勻速向上提升了10m，則所用拉力和拉力做的功分別是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．有一杯質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水，對(duì)這杯水進(jìn)行加熱，使這杯水吸收5.04×105J的熱量，求這杯水的末溫[c水=4.2×103J/（kg•C）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問(wèn)題．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出超聲波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)與水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請(qǐng)你將上面短文A、B 中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暍谝粽{(diào)．
（2）短文B 中所填的物理量和水量之間的關(guān)系是頻率越大，音調(diào)越高．
（3）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的次聲波．應(yīng)用有：次聲波武器（填寫一種）．人體內(nèi)臟的固有頻率大約20Hz．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．用相同的酒精燈分別對(duì)質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）．在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，則a的比熱容小于b的比熱容．（填“大于”或“小于”或“等于”）

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