【題目】(5分)圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗過程示意圖.
(1)通過實驗步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體 的關系;通過步驟②和步驟 可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F浮;通過步驟①、④和步驟 可以測出圓柱體排開水所受重力G排,比較F浮與G排,可以得到F浮與G排的關系.
(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關系圖象.由圖象可知:圓柱體的高度是 cm.圓柱體浸沒后,所受的浮力大小與圓柱體浸沒的 無關.
【答案】(1)體積;④;⑤;(2)6;深度
【解析】
試題分析:(1)在②、③和④中,液體密度相同,排開液體體積不同,由③可知浮力為:3N﹣2.4N=0.6N,由④可知浮力為:3N﹣1.8N=1.2N,物體在同種液體中所受的浮力與排開液體體積有關,排開液體體積越大,浮力越大;步驟②和④可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮=3N﹣1.8N=1.2N;步驟①和⑤可以測出物塊排開的水所受重力G排=2.2N﹣1N=1.2N;(2)物體未浸入水中時h=0,彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力G=3N.在未完全浸入時彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小,由此可知浮力逐漸增大;當h=6cm時,物體開始完全浸沒,之后浮力不再變化,所以說浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關。
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【題目】(12分)如圖甲所示,底面積為S1=100cm2的容器內裝有適量的某種液體,A為圓柱形木塊,其底面積為S2=80cm2,C為壓力傳感器,用F表示壓力傳感器的示數(shù),h表示木塊A的下表面與液面的距離。小明同學想利用此裝置探究F與h的關系,它先把木塊A放入液體中,當木塊A靜止時,測得木塊A的下表面與液面的距離為h1,小明再用輕桿B向下壓,逐漸改變h的大小,并記錄下與之相對應的壓力F的數(shù)值,依據(jù)數(shù)據(jù)得到了如圖乙所示的F﹣h圖象,此過程中液體始終沒有溢出。(不計傳感器C和輕桿B的重力和體積,g=10N/kg)
(1)除圖甲所給實驗器材外,還需要的測量工具是 。(選填A.天平 B.刻度尺 C.量筒)
(2)觀察圖象,分析可知:①h1= cm,木塊A的總高度是 cm。
②在木塊A沒有浸沒之前,當h增大時,壓力傳感器的示數(shù) ,木塊A所受浮力 ,在木塊A浸沒后至接觸容器底之前,壓力傳感器的示數(shù) ,木塊A所受浮力 (以上均選填“增大”“減小”或“不變”)。③木塊A的重力是 N。
(3)利用此實驗裝置可測該液體的密度,其值為 kg/m3。
(4)木塊A全部浸沒液體后,與木塊A放入液體前比較,液體對容器底部產(chǎn)生的壓強增加了 pa。
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【題目】為了減少電磁污染對我們生活的影響,以下做法正確的是
A.禁止在市區(qū)建設移動通信基站
B.把家用電器集中安放在廚房
C.避免長時間使用手機
D.使用電器時,離電器越近,受電磁波的輻射越小
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【題目】下列現(xiàn)象與蒸發(fā)無關的是( )
A. 夏天吃冰棒時,發(fā)現(xiàn)冰棒冒白氣
B. 滿身大汗時扇電扇感到?jīng)隹?/span>
C. 用電熱吹風把濕頭發(fā)吹干
D. 夏天在教室地上灑水降溫
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【題目】超聲波是人耳聽不見的聲音,但它有著廣泛的應用,在下列設備中,是利用超聲波工作的是( )
A.驗鈔機 B.微波爐
C.電視搖控器 D.潛艇上的聲吶系統(tǒng)
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【題目】如圖所示,a、b是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,請根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中標出像點S,和點光源S的位置,并畫出對應的入射光線.
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【題目】在日常生活中,下列做法符合安全用電要求的是
A.開關接在燈泡和火線之間
B.用電器的金屬外殼沒有必要接地
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,首先要將人拉開
D.使用測電筆時,手不能接觸筆尾的金屬體
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