11．高空拋物現(xiàn)象被稱(chēng)為“懸在城市上空的痛”，這是一種不文明的行為，會(huì)帶來(lái)很大的社會(huì)危害，因?yàn)樵谖矬w下落過(guò)程中（　�。�
A．勢(shì)能逐漸增大B．動(dòng)能逐漸增大C．重力逐漸增大D．質(zhì)量逐漸增大

分析 物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能，重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)；物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能，動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)．

解答 解：由題意可知，高空拋物現(xiàn)象只所以會(huì)造成危害，是因?yàn)槲矬w被舉高后具有了重力勢(shì)能，而且物體的質(zhì)量越大、高度越高，重力勢(shì)能越大．
當(dāng)物體下落時(shí)，質(zhì)量不變，高度降低，速度增大，所以勢(shì)能逐漸減小，動(dòng)能逐漸增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
故只有選項(xiàng)B的說(shuō)法是正確的．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查我們對(duì)重力勢(shì)能和動(dòng)能的掌握，了解其概念和影響因素，可順利做出判斷，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．用筆畫(huà)代替導(dǎo)線完成圖中電路的實(shí)物連接．要求：兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量通過(guò)L1、L2的總電流，導(dǎo)線不能交叉．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．把燒瓶中的水燒開(kāi)后，移開(kāi)酒精燈，使水停止沸騰．然后用一個(gè)帶玻璃管的橡皮塞把瓶口塞住，用抽氣筒向外抽氣，如圖所示，你看到的現(xiàn)象是水又重新沸騰；這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明壓強(qiáng)越小，液體的沸點(diǎn)越低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．現(xiàn)在很多影片中都有“航拍”的鏡頭，有時(shí)航拍比在地面上拍攝的效果要好得多．利用無(wú)人機(jī)進(jìn)行航拍使用的照相機(jī)鏡頭為凸透鏡．某次航拍“閩臺(tái)緣”博物館時(shí)，發(fā)現(xiàn)有部分建筑物未能進(jìn)入畫(huà)面，則操控者應(yīng)控制無(wú)人機(jī)遠(yuǎn)離建筑物（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．把阻值為10Ω的定值電阻R1和阻值為14Ω的定值電阻R2串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上（如圖所示）．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，求：
（1）電路中的電流；
（2）R1兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，某小組探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持磁體位置不變，圖中箭頭表示導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向．靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)的是（　�。�
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．只有丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖甲所示電路，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從a向b移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，則電源電壓為6V．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，兩電表的示數(shù)對(duì)應(yīng)于乙圖中的B點(diǎn)（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測(cè)出AC間的電壓．
【交流與評(píng)估】
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)；
（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反了．
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.13.50
（3）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明用如圖甲所示電路測(cè)量小燈泡的電功率（部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明）

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（2）請(qǐng)?jiān)谛∶鬟B接的電路中找出連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線，打上“×”號(hào)，并改正．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前滑片應(yīng)處于最左端（選填“左”或“右”）．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，兩電表指針位置如圖乙所示，出現(xiàn)這種故障的原因可能是小燈泡斷路．
（5）排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，剛開(kāi)始移動(dòng)滑片，觀察到電壓表的示數(shù)為0.6A．電流表的示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)燈泡不亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是小燈泡的實(shí)際功率太��；為了使燈泡正常發(fā)光，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是向左移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，讀出電流表的示數(shù)．他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.625W．

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