【題目】小紅聽說微波爐很省電，就利用家里的電能表和石英鐘對(duì)微波爐的加熱效率和實(shí)際功率進(jìn)行了研究。微波爐和電能表銘牌上的數(shù)據(jù)如下表所示：

小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是：

①關(guān)掉家中其他的用電器，只將微波爐接入，使其單獨(dú)工作；

②取500g水裝在瓷碗中，測(cè)得水的初溫為20℃，放入微波爐加熱1min；

③讀得在這1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)12轉(zhuǎn)；

④然后取出水，測(cè)得水溫為40℃。

求：

(1)此次實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量_____。[ρ水=1×103kgm3；c水=4.2×103J/(kg·℃)；V光速=3×108m/s]

(2)微波爐工作時(shí)產(chǎn)生電磁波的波長(zhǎng)___________。

(3)微波爐工作時(shí)的實(shí)際功率和給水加熱的效率 __________。

(4)實(shí)驗(yàn)中，微波爐的實(shí)際功率與標(biāo)注的額定功率不相等，你認(rèn)為原因可能是：______。

【答案】 見解析 0.12m 1200W；58% 當(dāng)時(shí)實(shí)際電壓低于220V

【解析】解答：(1)水的質(zhì)量m=500g=0.5kg，水吸收的熱量Q吸=cm(tt0)=4.2×103J/(kg℃)×0.50kg×(40℃20℃)=4.2×104J，(2)微波爐1min消耗電能：

W= =0.02kWh=7.2×104J，t=1min=h，微波爐的實(shí)際功率P= =1.2kW.

(3)給水加熱的效率：η===58%(4) 實(shí)際功率與標(biāo)注的額定功率不相等，原因可能是：

當(dāng)時(shí)實(shí)際電壓低于220V.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向_____（變化/不變）；

（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向；

分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出：重力方向是_____.

（3）建筑工人在蓋房子時(shí)如圖乙所示，可以用圖乙所示的水平儀R來檢查所砌的墻面是否水平，當(dāng)AB中空氣泡在AB_____位置時(shí)，表示墻面水平．若空氣泡在A端，則表示A端的墻面_____（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家電能表本月初的示數(shù)如圖甲所示，本月底的示數(shù)如圖乙所示，小明家本月消耗的電能為_______kW·h，如果按0.5元/（kW·h）的電價(jià)計(jì)費(fèi)，本月應(yīng)付電費(fèi)_____元，該電能表單相電能表的參數(shù)表明，小明家能同時(shí)使用的用電器總功率不得超過______W。庭電路中，火線與零線間的電壓為_____V，為了避免觸電事故，家用電器的金屬外殼一定要_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各種物理量的測(cè)量是我們要掌握的基本技能，例如：長(zhǎng)度的測(cè)量、力的測(cè)量等。

（1）某次測(cè)量一個(gè)物塊長(zhǎng)度如圖所示，被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是________cm，這次測(cè)量能夠準(zhǔn)確到________ cm

（2）如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是________N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是

A. 將一枚雞蛋托起的力約為10N

B. 一個(gè)中學(xué)生站在水平地面上對(duì)地的壓強(qiáng)約為1000Pa

C. 現(xiàn)在教室里的大氣壓約為10000Pa

D. 重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為都市青年最流行、最持久的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。一塊滑板是由板面、滑板支架（滑板橋）和四只滑板輪等部分組成，總質(zhì)量約為5kg，如圖所示。其中板面是由一塊質(zhì)量約為3kg，體積約為5×10-3m3的復(fù)合材料組成。求：

（1）組成板面的復(fù)合材料密度。

（2）若每個(gè)滑板輪與水平地面的接觸面積為2×10-4m2，當(dāng)一個(gè)質(zhì)量為45kg的學(xué)生站在滑板上時(shí)，求滑板對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

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【題目】洋洋同學(xué)在用天平和量筒測(cè)物體密度的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。

（1）他應(yīng)采取的措施是：將天平的平衡螺母向 移動(dòng)；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)洋洋說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。”小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是： ① ；② 。

（3）改正錯(cuò)誤后，小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質(zhì)量是 g，密度 g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年10月是沈陽市中小學(xué)課堂教學(xué)開放月，小明所在的學(xué)校也開展了教學(xué)開放活動(dòng)�；顒�(dòng)分為家長(zhǎng)進(jìn)班聽課、參觀校園文化觀看學(xué)生主題活動(dòng)座談及完成網(wǎng)上調(diào)查問卷等環(huán)節(jié)。在教學(xué)開放活動(dòng)中小明觀察到許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象。

（1）家長(zhǎng)聽課時(shí)為防止噪聲對(duì)課堂教學(xué)的影響老師輕輕關(guān)上了教室門窗。關(guān)上門窗是在_____減弱噪聲。為了防止粉塵污染，老師通常用濕抹布擦黑板，濕抹布擦過的黑板很快就會(huì)變干，黑板變干屬于物態(tài)變化中的_____現(xiàn)象。

（2）開放活動(dòng)中家長(zhǎng)們還觀看了學(xué)生應(yīng)急疏散安全演練。演練中同學(xué)們采取彎腰的姿勢(shì)撤離，這是由于發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有害氣體由于溫度上升導(dǎo)致其密度變_____，聚集在空間的上方，彎腰可防止有害氣體吸入。

（3）活動(dòng)結(jié)束前家長(zhǎng)們用手機(jī)掃描二維碼登錄網(wǎng)站參與回答調(diào)查問卷。手機(jī)掃描二維碼相當(dāng)于給二維碼拍一張照片。如圖甲所示家長(zhǎng)用手機(jī)掃描二維碼時(shí)，二維碼距手機(jī)鏡頭的距離應(yīng)大于鏡頭的_____。掃描時(shí)，當(dāng)手機(jī)屏上出現(xiàn)的二維碼超出設(shè)定的方框時(shí)，應(yīng)將手機(jī)_____二維碼。

（4）如圖乙所示是掃描時(shí)的光路圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出折射光線AB所對(duì)應(yīng)的入射光線。

（_________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小羅用一個(gè)凸透鏡及相關(guān)器材，探究凸透鏡的成像規(guī)律。

（1）在圖甲中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線。

（_____）

（2）用圖甲的凸透鏡進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn)，在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，請(qǐng)你詳盡地描述這個(gè)像的特點(diǎn)：_____、_____的實(shí)像，_____（選填“照相機(jī)”或“投影儀”或“放大鏡”）”就是利用該成像規(guī)律工作的。

（3）小羅把自己的遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，當(dāng)將光屏_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，可再次得到清晰的像。

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