【題目】一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練，以下情境中，他對(duì)球做功的是（ ）
A.手拿球靜止
B.手托球水平勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.將球舉起
D.拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

【答案】C
【解析】解： A、手拿球靜止，有力，但球沒有在力的方向上移動(dòng)距離，故沒有做功，故A錯(cuò)誤；
B、手托球水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，有力，但球沒有在力的方向上移動(dòng)距離，故沒有做功，故B錯(cuò)誤；
C、將球舉起，有力作用在球上，球在力的方向上通過(guò)了一定的距離，故有力做功，故C正確；
D、球飛出去，球由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，有距離，但沒有對(duì)球施加力，沒有對(duì)球做功，故D錯(cuò)誤．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 水循環(huán)伴隨著能量的轉(zhuǎn)移 B. 冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中

C. 積雪放熱熔化成水歸入大海 D. 水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A.擦燃火柴
B.炭火烤肉
C.用熱水袋取暖
D.用冷毛巾降溫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，軒軒連接了如圖所示的電路．他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻，移動(dòng)變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)；記錄數(shù)據(jù)后，改用15Ω電阻替換10Ω電阻，閉合開關(guān)，接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是（　�。�

A. 觀察電壓表，向右移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

B. 觀察電流表，向右移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

C. 觀察電壓表，向左移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

D. 觀察電流表，向左移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電壓,下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 因?yàn)樗馨l(fā)電,所以水壓就是電壓

B. 只要電路兩端有電壓,電路中就一定有電流

C. 只要電路兩端有電流,電路中就一定有電壓

D. 家庭電路電壓不高于36 V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

（1）他的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是 ， 圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的圖（選填“a”或“b”）.
（2）小凡正確操作，得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格描繪出圖像.

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

92

94

96

97

98

98

98

98


（3）從表格或圖像中可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)是.
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小凡發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因（寫出一條即可）.
（5）為了加快水的升溫速度，可采取的措施中，下列不可行的是：.
A.換火焰較大的酒精燈進(jìn)行加熱
B.減少水量
C.提高水的初溫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. 聲音越洪亮，在空氣中傳播的就越快 B. 超聲波在真空中也能傳播

C. 女生發(fā)出的聲音比男生發(fā)出的聲音傳播的快 D. 聲波能夠傳遞信息和能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩金屬球，甲不帶電，乙?guī)д姡脤?dǎo)線將甲、乙連接的瞬間，導(dǎo)線中

A. 電流方向從乙到甲 B. 電流方向從甲到乙

C. 有電流但方向無(wú)法確定 D. 始終無(wú)電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌，影響你休息和學(xué)習(xí)，你能想出辦法來(lái)減弱這種噪聲的干擾嗎？

（1）________ ；

（2）________ ；

（3）________ 。

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