【題目】一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練,以下情境中,他對(duì)球做功的是(
A.手拿球靜止
B.手托球水平勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.將球舉起
D.拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

【答案】C
【解析】解: A、手拿球靜止,有力,但球沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離,故沒(méi)有做功,故A錯(cuò)誤;
B、手托球水平勻速直線運(yùn)動(dòng),有力,但球沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離,故沒(méi)有做功,故B錯(cuò)誤;
C、將球舉起,有力作用在球上,球在力的方向上通過(guò)了一定的距離,故有力做功,故C正確;
D、球飛出去,球由于慣性向前運(yùn)動(dòng),有距離,但沒(méi)有對(duì)球施加力,沒(méi)有對(duì)球做功,故D錯(cuò)誤.
故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于自然界的水循環(huán),下列說(shuō)法中正確的是

A. 水循環(huán)伴隨著能量的轉(zhuǎn)移 B. 冰山上的積雪只能先熔化,再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中

C. 積雪放熱熔化成水歸入大海 D. 水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是(
A.擦燃火柴
B.炭火烤肉
C.用熱水袋取暖
D.用冷毛巾降溫

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,軒軒連接了如圖所示的電路.他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻,移動(dòng)變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數(shù);記錄數(shù)據(jù)后,改用15Ω電阻替換10Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān),接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是( 。

A. 觀察電壓表,向右移動(dòng)滑片,讀取電流數(shù)據(jù)

B. 觀察電流表,向右移動(dòng)滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)

C. 觀察電壓表,向左移動(dòng)滑片,讀取電流數(shù)據(jù)

D. 觀察電流表,向左移動(dòng)滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電壓,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 因?yàn)樗馨l(fā)電,所以水壓就是電壓

B. 只要電路兩端有電壓,電路中就一定有電流

C. 只要電路兩端有電流,電路中就一定有電壓

D. 家庭電路電壓不高于36 V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

(1)他的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是 , 圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的圖(選填“a”或“b”).
(2)小凡正確操作,得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表格描繪出圖像.

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

92

94

96

97

98

98

98

98


(3)從表格或圖像中可知,此時(shí)水的沸點(diǎn)是.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小凡發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因(寫(xiě)出一條即可).
(5)為了加快水的升溫速度,可采取的措施中,下列不可行的是:.
A.換火焰較大的酒精燈進(jìn)行加熱
B.減少水量
C.提高水的初溫

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是

A. 聲音越洪亮,在空氣中傳播的就越快 B. 超聲波在真空中也能傳播

C. 女生發(fā)出的聲音比男生發(fā)出的聲音傳播的快 D. 聲波能夠傳遞信息和能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩金屬球,甲不帶電,乙?guī)д,用?dǎo)線將甲、乙連接的瞬間,導(dǎo)線中

A. 電流方向從乙到甲 B. 電流方向從甲到乙

C. 有電流但方向無(wú)法確定 D. 始終無(wú)電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌,影響你休息和學(xué)習(xí),你能想出辦法來(lái)減弱這種噪聲的干擾嗎?

(1)________

(2)________ ;

(3)________

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