5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,圖甲能夠說(shuō)明氣體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象;圖乙能夠說(shuō)明液體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象;生活中還有汽車(chē)啟動(dòng)時(shí),我們能聞到汽油味和桌上放著炒芹菜,我們能聞到芹菜味的現(xiàn)象(各舉一例即可)能夠說(shuō)明液體分子和固體分子是可以擴(kuò)散的.

分析 物質(zhì)由分子組成,分子永不停息地處于無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)狀態(tài).一種物質(zhì)與另一種物質(zhì)相互接觸時(shí),兩種物質(zhì)的分子就會(huì)運(yùn)動(dòng)到對(duì)方,這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散.?dāng)U散現(xiàn)象可以發(fā)生在任何狀態(tài)的不同種類(lèi)的物質(zhì)之間.

解答 解:
甲圖中,抽去玻璃板,密度較小的空氣分子會(huì)向下運(yùn)動(dòng),密度較大的二氧化氮分子會(huì)向上運(yùn)動(dòng),說(shuō)明氣體分子之間可以發(fā)生擴(kuò)散;
乙圖中,密度較小的水與密度較大的硫酸銅溶液開(kāi)始時(shí)有明顯的分界面,經(jīng)過(guò)30天,整杯液體顏色一致了,說(shuō)明液體分子發(fā)生了擴(kuò)散.
汽車(chē)啟動(dòng)時(shí),我們能聞到汽油味,是因?yàn)槠头肿訑U(kuò)散到了空氣中;
桌上放著炒芹菜,我們能聞到芹菜味,是因?yàn)榍鄄朔肿訑U(kuò)散到了空氣中.
故答案為:甲;乙;汽車(chē)啟動(dòng)時(shí),我們能聞到汽油味;桌上放著炒芹菜,我們能聞到芹菜味.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了擴(kuò)散現(xiàn)象,是一道答案開(kāi)放題,只要理解概念,平時(shí)善于觀察,不難解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖,在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)小華在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A、B的要求是大小相等,目的是為了驗(yàn)證平面鏡成像時(shí)物像大小相等.
(2)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),小華無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,可能的原因是玻璃板與桌面不垂直.
(4)小明用跳棋替代蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清跳棋的像:用手電筒照亮跳棋子.
(5)移開(kāi)棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙能否出現(xiàn)棋子的像,結(jié)果是白紙上沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)棋子的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是,甲、乙兩個(gè)容器完全相同,容器內(nèi)裝有相同質(zhì)量的不同液體,其密度分別為ρ1、ρ2(ρ1>ρ2),比較甲、乙兩容器底部受到的壓強(qiáng)P1、P2,應(yīng)是( 。
A.P1=P2B.P1>P2C.P1<P2D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.滑動(dòng)變阻器銘牌上面標(biāo)有電流值和電阻值,如圖甲所示,其中50Ω表示最大阻值為50Ω;1.2A表示允許通過(guò)的最大電流為1.2A.如圖乙中電阻箱的讀數(shù)是3204Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示,該圖為A、B兩個(gè)小球向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程的閃光照片,頻閃照相的時(shí)間間隔是0.02秒.
(1)根據(jù)照片分析可得:B做勻速運(yùn)動(dòng),A做加速運(yùn)動(dòng).依據(jù)是A物體相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程在變大,B物體相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相同.
(2)根據(jù)照片顯示的數(shù)據(jù)計(jì)算出A、B在開(kāi)始運(yùn)動(dòng)0.1秒內(nèi)的平均速度分別為0.66m/s和0.50m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了研究圓柱體在浸入液體過(guò)程中測(cè)力計(jì)示數(shù)F的變化情況,某實(shí)驗(yàn)小組選用一個(gè)高H為0.10米的圓柱體和分別盛有甲、乙和丙三種不同的液體(已知ρ>ρ>ρ)的三個(gè)相同容器等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如圖所示,他們先將圓柱體掛在測(cè)力計(jì)下,置于液體甲的液面上方,從其下表面到液面的距離h為0.02米時(shí)開(kāi)始緩慢下降,讀出不同距離h所對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F,并將h和F記錄在表一中,然后先后換用液體乙、液體丙重復(fù)實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表二、表三中.
表一:液體甲
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) h(米) F(牛)
 1 0.02 22.0
 2 0 22.0
 3 0.02 21.0
 4 0.04 20.0
 5 0.06 19.0
 6 0.08 18.0
 7 0.10 17.0
 8 0.12 
 9 0.14 17.0
表二:液體乙
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) h(米) F(牛)
 10 0.02 22.0
 11 0 22.0
12 0.02 21.2
 13 0.04 20.4
14 0.06 19.6
15 0.08 18.8
16 0.10 18.0
17 0.12 
18 0.14 18.0
表三:液體丙
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) h(米) F(牛)
 19 0.02 22.0
20 0 22.0
21 0.02 21.4
22 0.04 20.8
23 0.06 20.2
24 0.08 19.6
25 0.10 19.0
26 0.12 
27 0.14 19.0
(1)實(shí)驗(yàn)序號(hào)8、17、26所空缺的數(shù)據(jù)分別是17.0、18.0、19.0.
(2)根據(jù)每次實(shí)驗(yàn)的記錄,分析F和h的關(guān)系,可初步得出結(jié)論.
(a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4、5、6與7的數(shù)據(jù)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和h的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:圓柱體在浸入液體甲的過(guò)程中,在浸沒(méi)之前,測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體下表面到液面的距離h的增大而減。
(b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、12、21的數(shù)據(jù)中F和h的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一圓柱體在浸入不同種液體的過(guò)程中,在圓柱體下表面到液面的距離h相同時(shí),液體的密度越大,測(cè)力計(jì)示數(shù)F越。
(3)另一小組同學(xué)在看到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析后,對(duì)本次實(shí)驗(yàn)中所選用的器材規(guī)格作出以下幾種判斷:
A.圓柱體高H等于0.10米
B.圓柱體高H小于0.10米
C.圓柱體高H大于0.10米
D.圓柱體浸入液體前,液面到容器底部距離小于0.14米
E.測(cè)力計(jì)與圓柱體之間繩長(zhǎng)至少為0.04米
以上四個(gè)判斷中可能正確但無(wú)法確定的是D,一定正確的是A、E(選填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.電視機(jī)的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵,這主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.熒光屏本身容易吸附灰塵B.房間內(nèi)灰塵的自然堆積C.電視機(jī)工作時(shí),熒光屏表面有靜電D.電視機(jī)工作時(shí),熒光屏表面溫度較高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,小朋友碰到帶電球,頭發(fā)豎立起來(lái)的主要原因是( 。
A.因?yàn)橥N電荷相互排斥B.因?yàn)榉肿拥臒徇\(yùn)動(dòng)
C.因?yàn)轭^發(fā)的熱脹冷縮D.因?yàn)轭^發(fā)間的熱傳遞

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.聲音在空氣中傳播的速度是v1=340m/s,火車(chē)速度為v2=90km/h,火車(chē)在離橋一定距離處鳴笛,經(jīng)時(shí)間t=5s后站在橋頭上的人聽(tīng)到鳴笛聲,問(wèn):
(1)火車(chē)?guó)Q笛處距橋頭的距離;
(2)再經(jīng)過(guò)多少時(shí)間,火車(chē)到達(dá)橋頭?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案