實驗序號 | h(米) | F(牛) |
1 | 0.02 | 22.0 |
2 | 0 | 22.0 |
3 | 0.02 | 21.0 |
4 | 0.04 | 20.0 |
5 | 0.06 | 19.0 |
6 | 0.08 | 18.0 |
7 | 0.10 | 17.0 |
8 | 0.12 | |
9 | 0.14 | 17.0 |
實驗序號 | h(米) | F(牛) |
10 | 0.02 | 22.0 |
11 | 0 | 22.0 |
12 | 0.02 | 21.2 |
13 | 0.04 | 20.4 |
14 | 0.06 | 19.6 |
15 | 0.08 | 18.8 |
16 | 0.10 | 18.0 |
17 | 0.12 | |
18 | 0.14 | 18.0 |
實驗序號 | h(米) | F(牛) |
19 | 0.02 | 22.0 |
20 | 0 | 22.0 |
21 | 0.02 | 21.4 |
22 | 0.04 | 20.8 |
23 | 0.06 | 20.2 |
24 | 0.08 | 19.6 |
25 | 0.10 | 19.0 |
26 | 0.12 | |
27 | 0.14 | 19.0 |
分析 (1)我們可以通過分析所給數(shù)據(jù)找到,第8、17、26次實驗都是物體浸沒液體之后彈簧測力計的示數(shù).
(2)(a)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),實驗序號3、4、5、6與7,圓柱體沒有全部浸入以前,測力計示數(shù)F隨圓柱體下表面到液面的距離h的增大而減。
(b)同一圓柱體在浸入不同種液體的過程中,在圓柱體下表面到液面的距離h相同時,液體的密度越大,測力計示數(shù)F越小,根據(jù)控制變量法可知應是圓柱體下表面到液面的距離h相同的不同種液體時測力計示數(shù)F的變化得出的,據(jù)此得出符合的數(shù)據(jù).
(3)根據(jù)測力計示數(shù)F的變化得出圓柱體在液體中的浸入狀態(tài),即可判斷圓柱體的高度和液體的深度;注意實驗時測力計是不能進入液體.
解答 解:
(1)第8、17、26次實驗都是物體浸沒液體之后彈簧測力計的示數(shù),由于物體浸沒液體之后彈簧測力計的示數(shù)不變,故測力計的示數(shù)分別為:17.0N、18.0N、19.0N.
(2)(a)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),實驗序號3、4、5、6與7,圓柱體浸入液體中的深度小于圓柱體的高,即圓柱體在浸沒之前,測力計示數(shù)F隨圓柱體下表面到液面的距離h的增大而減。
(b)得出的初步結論是:同一圓柱體在浸入不同種液體的過程中,在圓柱體下表面到液面的距離h相同時,液體的密度越大,測力計示數(shù)F越。鶕(jù)控制變量法可知應是圓柱體下表面到液面的距離h相同的不同種液體時測力計示數(shù)F的變化得出的,符合這個條件的數(shù)據(jù)是3、12、21(或4、13、22或5、14、23或6、15、24).
(3)①由于三組數(shù)據(jù)都是圓柱體下表面到液面的距離h≥0.10cm測力計示數(shù)F相等,且由于h均勻增大,測力計示數(shù)F均勻減小,故圓柱體的高度一定等于0.10m,故A一定正確,B、C一定不正確;
②由數(shù)據(jù)可知:浸沒后液體深度的深度達到0.14m,則液體的深度應大于0.14m,由于圓柱體浸入時液面高度會升高,所以,在圓柱體浸入液體前,液體深度(即液面到容器底部距離)可能小于0.14m,故D可能正確但無法確定;
③由于當圓柱體下表面到液面的距離h為0.14m時,測力計不能進入液體,而圓柱體的高度等于0.10m,故與圓柱體之間繩長至少為0.14m-0.10m=0.04m,故E一定正確.
故答案為:(1)17.0;18.0;19.0;
(2)(a)在浸沒之前,測力計示數(shù)F隨圓柱體下表面到液面的距離h的增大而減小;
(b)3、12、21;
(3)D;A、E.
點評 此題主要考查的是學生對實驗數(shù)據(jù)的處理能力和根據(jù)實驗數(shù)據(jù)總結歸納出實驗結論的能力,以及對實驗設計的能力,以及控制變量法在實驗中的熟練運用能力.是中考的常見題型,對學生的能力要求較高.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | AB段與CD段做的功一樣多 | B. | AB段的功率比CD段的功率大 | ||
C. | AB段做功較多 | D. | CD段做功較多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水位表是由電流表改裝而成 | B. | AB應是金屬桿 | ||
C. | AB與浮標的連接可用軟繩 | D. | R在電路中起保護作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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