【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

50°

50°

(1)使入射光以不同大小角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測(cè)量結(jié)果如表所示.由此可得結(jié)論:光反射時(shí)

(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,目的是探究

(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的 方向射出.這說明光反射時(shí),光路具有 性.

(4)當(dāng)入射光沿著NO方向朝鏡面入射時(shí),反射角為 度.

【答案】(1)反射角等于入射角;

(2)反射光線是否與入射光線和法線在同一平面上;

(3)OE;可逆;

(4)0.

【解析】

試題分析:(1)要掌握光的反射定律的內(nèi)容,知道反射角等于入射角.

(2)知道反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),為驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,可以將紙板沿法線方向向前或向后折.

(3)根據(jù)入射光線和反射光線的位置互換進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察反射光線與原來入射光線的關(guān)系得出結(jié)論.

(4)當(dāng)光線垂直于鏡面入射時(shí),反射光線按原路返回,即和入射光線重合,但方向相反,入射角為0°,反射角也為0°.

解:(1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由表中數(shù)據(jù)可知,反射角等于入射角.

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上將不能看到反射光線,是為了驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi).

(3)將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,這說明光反射時(shí),光路具有可逆性.

(4)因?yàn)槿肷涔饩垂直射到平面鏡上,入射光線和法線重合,所以入射角等于0°,而反射角等于入射角,即反射角為0°.

故答案為:(1)反射角等于入射角;

(2)反射光線是否與入射光線和法線在同一平面上;

(3)OE;可逆;

(4)0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是(填序號(hào)) 燒杯;酒精燈;溫度計(jì);鐵圈及石棉網(wǎng)).

2)圖乙中讀數(shù)的錯(cuò)誤之處是:視線沒有與溫度計(jì)液柱的液面

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋紙片的目的是 ,以便縮短加熱時(shí)間.

4)圖丙是正確實(shí)驗(yàn)后繪制的水溫隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象.由圖象可知,水的沸點(diǎn)為 ,水沸騰時(shí)溫度 (選填不變升高).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2 應(yīng)該選擇___________(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。

(2)小明根據(jù)圖連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該___________。

(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A 點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確?答:____________。

(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,下表選錄了三個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)發(fā)生的錯(cuò)誤,并說明出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么。

答:__________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)小組

L兩端電壓/V

L兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

1.5

2.9

2

1.3

1.4

2.7

3

1.3

7.5

2.8

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同窗三年,同學(xué)們互相非常熟悉了,甚至可以“聞其聲,知其人”.通過聲音識(shí)別同學(xué)的主要依據(jù)是(  )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲速

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【題目】如圖是王旭同學(xué)在學(xué)校體檢時(shí)檢查視力的情景.平面鏡中視力表的像到王旭同學(xué)的距離為 m,體檢要求人到看到的視力表為5m,則王旭應(yīng)該向 (前\后)移動(dòng) m,視力表上“E”的開口方向朝王旭的右側(cè),則她看到平面鏡中視力表上的“E”開口向

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡。

(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測(cè)出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

次數(shù)

/N

l/cm

/N

l/cm

1

10

2

5

2

10

1

20

2

15

3

10

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是: ;

(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是: 。

(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì) (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”)。

(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼 (說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù))。2-1-c-n-j-y

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【題目】小明同學(xué)利用超聲波發(fā)生器向他的前方峭壁發(fā)出超聲波后經(jīng)過3.2秒接收到反射回來的超聲波信號(hào),求小明離峭壁有多少米遠(yuǎn).用這種方法能否測(cè)量地球到月球的距離?為什么?

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【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī),如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖,下列說法中不正確的是(

A.甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.乙沖程是排氣沖程

C.丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.丁沖程是吸氣沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,A、B電壓保持不變,電阻R1R2為定值電阻。斷開開關(guān)S,甲、乙均為電流表時(shí),甲、乙兩表的示數(shù)之比為3:4。若閉合開關(guān)S,甲、乙均為電壓表,則甲、乙兩表的示數(shù)之比是(

A.4:3 B.3:4 C.3:7 D.4:7

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