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(2012?鞍山三模)在測定如圖所示滑輪組的機械效率的實驗中,用力F拉動繩端向上移動30厘米的過程中,彈簧秤示數為50牛頓,已知物體重G為120牛頓,求:
(1)有用功為多大?
(2)克服阻力和機械自重做的額外功為多少?
(3)滑輪組的機械效率是多大?
分析:由圖可知承擔物重的繩子股數n=3,重物被提升h,則拉力端移動的距離s=3h.
(1)知道物重G,求出物體升高的高度h,利用W=Gh求出有用功;
(2)知道拉力大小和拉力端移動的距離,利用W=Fs求出總功;而總功等于有用功與額外功之和,據此求出額外功;
(3)再根據機械效率的公式求滑輪組的機械效率.
解答:解:(1)由圖可知,n=3,
∵s=3h,s=30cm=0.3m,
∴h=
1
3
×s=
1
3
×0.3m=0.1m;
當提升G=120N的重物時,
W有用=Gh=120N×0.1m=12J,
(2)W=Fs=50N×0.3m=15J,
∵W=W有用+W,
∴W=W-W有用=15J-12J=3J;
(3)η=
W有用
W
=
12J
15J
=75%
答:(1)有用功為12J;
(2)克服阻力和機械自重做的額外功為3J;
(3)滑輪組的機械效率是75%.
點評:本題考查了學生對有用功、額外功、總功、機械效率的了解與掌握,區(qū)分有用功、額外功和總功(從我們做功的目的出發(fā),對我們有用的為有用功,對我們無用但又不得不做的功為額外功,拉力對機械做的功為總功)是本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鞍山三模)小王同學星期日在家做飯,他由廚房里的一些現(xiàn)象聯(lián)想到了相應的物理知識,其中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鞍山三模)假日,同學們在風景區(qū)乘坐輕型游艇游玩,已知某游艇滿載時排開水的體積是3m3,游艇及艇上工作人員總重為1.7×104N,假設每位學生的質量為55kg,湖水的密度為1.0×103kg/m3,取g=10N/kg.求:
(1)該游艇滿載時所受的浮力.
(2)為保證安全,該游艇至多可承載幾名學生.

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(2012?鞍山三模)有兩個同學,用下面的方法來測量小鋼球運動的速度.在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點,拿一根分度值為1cm的米尺緊靠直線,A、B、C三點在米尺上對應的讀數如圖所示.
當小鋼球貼著米尺運動經過A、B、C三點時,兩同學用手表記下了小球經過A、B、C三點時對應時刻,如圖所示.
則:
(1)BC兩點間的距離為
30.00
30.00
cm.
(2)小鋼球在通過AB、AC各段路程中,平均速度分別為VAB=
0.03m/s
0.03m/s
,VAC=
0.02m/s
0.02m/s

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(2012?鞍山三模)用天平和量筒測定鹽水密度的實驗步驟如下:
(1)調節(jié)天平平衡,把天平放在水平桌面,把游碼放在標尺左端的
零刻度線處
零刻度線處
,調節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使指針指在分度盤的中線處.
(2)測出燒杯和鹽水的總質量m1=
76.4g
76.4g

(3)把一部份鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積V=
40cm3
40cm3

(4)測出燒杯和剩余鹽水的質量m2=
33.6g
33.6g

(5)算出量筒中鹽水的質量m=
42.8g
42.8g

(6)算出鹽水的密度ρ=
1.07×103
1.07×103
kg/m3

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(2012?鞍山三模)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下的猜想:
①當全部浸入液體時可能跟物體浸入液體的深度有關;
②可能跟物體的重力有關;
③可能跟物體的體積有關;
④可能跟物體浸入液體的體積有關;
⑤可能跟液體的密度有關.
為了驗證上述猜想.李明做了如圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
(1)鐵塊從位置1-2-3的過程中,彈簧測力計的示數
變小
變小
,說明鐵塊受到的浮力
變大
變大
;從位置3-4的過程中,彈簧測力計的示數
不變
不變
,說明鐵塊受到的浮力
不變
不變
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)通過這一實驗可以驗證上述猜想
④⑤
④⑤
是正確的.  (填上面猜想的序號).
(3)給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽(如圖),能夠設計實驗驗證浮力與液體的
密度
密度
是否有關.

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