【題目】如圖是“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中

B. 溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部

C. “水浴法”加熱可以使蠟燭受熱均勻

D. 蠟燭熔化過程中，溫度逐漸上升，說明蠟燭是晶體

【答案】D

【解析】

為了是蠟燭均勻受熱，應(yīng)用碎蠟燭；根據(jù)溫度計(jì)的使用方法分析溫度計(jì)的玻璃泡的位置；水浴法能使物質(zhì)均勻受熱；晶體在熔化過程中，吸熱，但溫度不變。

A、蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中，目的是使蠟燭受熱均勻，故A正確，不符合題意；

B、溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部，使玻璃泡與蠟燭充分接觸，故B正確，不符合題意

C、“水浴法”加熱可以使蠟燭受熱均勻，故C正確，不符合題意；

D、蠟燭熔化過程中，溫度逐漸上升，說明蠟燭是非晶體，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某隧道長(zhǎng)930m，一列車車廂長(zhǎng)30m，正以108km/h的速度勻速行駛，則該節(jié)車廂過隧道所需要的時(shí)間是________s；該節(jié)車廂中某乘客行走的速度為1m/s，當(dāng)列車過隧道時(shí)，乘客經(jīng)過隧道的時(shí)間至少為_________s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：①用平行光正對(duì)凸透鏡照射，移動(dòng)光屏得到一個(gè)最小、最亮的光斑，如圖1所示；②保持該透鏡位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在如圖2所示的位置，移動(dòng)光屏得到燭焰清晰的像（圖中未畫出）。則（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)②中，燭焰在光屏上成放大的像

B. 實(shí)驗(yàn)②中，像到透鏡的距離一定大于15cm

C. 若增大蠟燭與透鏡的距離，所成的像會(huì)變大

D. 若使該透鏡成虛像，蠟燭與透鏡的距離應(yīng)小于10cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光原來會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放入甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)(abc三點(diǎn)在同一條直線上).則甲透鏡是______透鏡;若小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇______(甲/乙)透鏡.若在虛線區(qū)域內(nèi)放上一塊有一定厚度的玻璃磚，這束光將會(huì)聚于b點(diǎn)的________側(cè)(選填左/右).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)；

(1)實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是_____

A.移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置 B、B' ；C、C'。

B.拿另一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到它與前面的蠟燭的像完全重合在紙上記下該蠟燭的位置 A'

C.在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。

D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí)在紙上記下蠟燭的位置 A。

(2)在實(shí)驗(yàn)中使用玻璃板代替平面鏡，這是為了_____，此時(shí)成像的清晰度比日常使用平面鏡_____（選填“好一些”或“差一些”）

(3)步驟 A 的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

(4)步驟 D 中，點(diǎn)燃蠟燭 A 的好處是_____。

(5)細(xì)心的小明透過玻璃板觀察蠟燭 A 的像時(shí)，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像，若測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為 0.6cm，則玻璃板的厚度為_____cm。

(6)同桌的右座位的同學(xué)說看不到蠟燭的像，為了讓同桌也能夠看到蠟燭的像，小明只將玻璃板向右平移（如圖甲），則蠟燭像的位置_____（選填“向右移動(dòng)”、“向左移動(dòng)”或“不變”），同桌_____（選填“可能”或“不可能）看到蠟燭的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個(gè)小球，把它們套在光滑的水平桿上．a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置，c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端的位置．則小球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過程中，在_____（選填“a”“b”或“c”）位置機(jī)械能最大，從b點(diǎn)到c點(diǎn)，小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的_______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們用頻閃照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。

（1）在課外實(shí)踐活動(dòng)中，小芳所在的興趣小組用閃光照相機(jī)拍下紙錐豎直下落的照片如圖所示，由此可以判斷反映紙錐下落的速度隨時(shí)間變化圖象如圖的_________。

（2）若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為8.40cm，則AC過程中紙錐的平均速度為______m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度為的水與溫度為的水相比較，下列說法正確的是

A. 溫度為的水具有的熱量多

B. 溫度為的水具有的熱量多

C. 兩者的比熱容相同

D. 兩者具有相同的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

冰糕不化

炎熱的夏天，小明為了消暑買了一支冰糕，可沒過多長(zhǎng)時(shí)間，冰糕就化了．他看了看街邊賣冰糕的人用棉被將冰糕箱捂得非常嚴(yán)實(shí)，心想：這不是讓冰糕化得更快嗎？怎樣才能使冰糕化得慢些呢？他猜想：一種是像所看到的那樣用棉被捂著化得慢，另一種是放在鋁制飯盒內(nèi)再蓋緊盒蓋．他做了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比：同時(shí)將兩支冰糕分別放在鋁飯盒和棉被里，結(jié)果飯盒里的冰糕10min就化成水了，放在棉被里的冰糕20min才化成水．

（1）小明得出的結(jié)論是什么？________

（2）為什么冬天穿著棉衣暖和？________

（3）小明探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中還有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉一例．________

（4）在這次探究過程中，小明運(yùn)用的主要科學(xué)探究方法是________．

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