A. | 緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲 | |
B. | 戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲 | |
C. | 我們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因為它們的響度不同 | |
D. | 蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的 |
分析 ①防治噪聲的途徑有三條:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱;
②音色指聲音的特色,跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān),不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同;
③聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動.
解答 解:A、緊閉門窗是通過防止噪聲的傳播來減弱噪聲.此選項錯誤;
B、戴上耳塞是在人耳處減小響度來減弱噪聲.此選項錯誤;
C、我們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因為它們的音色不同.此選項錯誤;
D、蛙聲和蟬聲都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的.此選項正確.
故選D.
點評 本題考查了聲學(xué)的基礎(chǔ)知識,屬于識記性內(nèi)容,相對比較簡單,是基礎(chǔ)知識的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 美麗的霧凇 | B. | 水壺冒出的“白氣” | ||
C. | 夏天衣服晾干 | D. | 用冰箱制冰 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初中物理課本的寬度約為10.5 cm | B. | 中學(xué)生跑完50 m用時約3s | ||
C. | 教室課桌的高度約1.8m | D. | 成年人正常步行的速度約為1.1m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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