分析 (1)根據(jù)影響沸點(diǎn)變化的因素最主要的就是質(zhì)量和氣壓的變化來確定用a裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象.
根據(jù)水的加熱時(shí)間不同,從水的質(zhì)量多少來分析b、c裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象.
(2)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變。凰序v時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
(3)沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系:液體的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高.
解答 解:(1)由實(shí)驗(yàn)裝置abc圖可知,a裝置燒杯上面加了一個(gè)蓋,受氣壓變化影響,水的沸點(diǎn)高于100℃,所以用a裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是丙圖.
由甲、乙兩圖象可知,水的初溫相同,乙圖加熱較長時(shí)間水才能沸騰,原因可能是水過多,然后比較bc裝置可知,c裝置總燒杯內(nèi)的水的質(zhì)量較多,所以用c裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是乙圖;則用b裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是甲圖.
(2)水沸騰之前容器底也會(huì)產(chǎn)生氣泡,但這些氣泡在上升過程中,由于周圍的水溫度較低,這些氣泡中的水蒸氣液化成水,故氣泡會(huì)逐漸減小,即乙圖;
而水沸騰時(shí),沸騰是在水的內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的,故氣泡在上升過程中,周圍的水也逐漸轉(zhuǎn)化為水蒸氣,這些水蒸氣會(huì)匯集在氣泡中,使氣泡越來越大,即甲圖.
(3)由圖2丙知,水的沸點(diǎn)為102℃,高于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃,是因?yàn)榧由w后,水上方的氣壓變大,使水的沸點(diǎn)升高;
故答案為:(1)丙;甲;乙;(2)乙;(3)加蓋后,水上方的大氣壓高于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
點(diǎn)評 本題考查水的沸騰實(shí)驗(yàn)的靈活應(yīng)用與變通,讀懂題意,根據(jù)常識靈活變通是解決此類問題的關(guān)鍵.在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,想辦法減少熱量的散失是非,F(xiàn)實(shí)的問題,這也充分說明,對一些實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的處理,有時(shí)會(huì)直接影響到實(shí)驗(yàn)的效果甚至成敗.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,物體通過的路程與運(yùn)動(dòng)的速度成正比 | |
B. | 根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)速度越大 | |
C. | 物體在相等時(shí)間內(nèi),運(yùn)動(dòng)路程越長,運(yùn)動(dòng)的速度越小 | |
D. | 物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程和時(shí)間無關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對著手掌“哈氣”,手掌有點(diǎn)熱 | B. | 暖水瓶內(nèi)的水蒸氣把瓶塞推出 | ||
C. | 冬天,人站在陽光下感到暖和 | D. | 兩手掌相互摩擦,手掌有點(diǎn)熱 |
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