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11．步入溫馨的物理考場，回想學習物理的樂趣，生活處處有物理．你早餐食用的一根油條的長度為30cm，橡皮從桌面下落到地面的時間約為0.4s．

分析 此題考查對生活中常見速度、時間的估測，結合對生活的了解和對長度、速度單位及其進率的認識，填上符合實際的單位．

解答 解：
一根筷子的長度在25cm左右，一根油條的長度略大于此數值，在30cm左右；
課桌的高度在80cm左右，橡皮從桌面下落到地面的時間很短，約為0.4s．
故答案為：cm；s．

點評 一個數據在數學上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數據如果沒有單位是沒有任何意義的，結合生活常識加上一個合適的單位，物理數據才有意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．從上海到南京的D412次動車組運行時刻表如表所示．
D412次動車組
項目上海蘇州常州南京
到站時間09：5110：3211：45
發(fā)車時間09：1509：5310：34
里程/km084165300
求：
（1）在蘇州的停車時間有多長？
（2）動車由上海到南京全程的時間有多長？
（3）D412次動車組由上海駛往南京全程的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，在2011年9月4日進行的2011年國際田聯(lián)世界錦標賽男子4×100米決賽中，第四賽道的美國隊出現(xiàn)了致命失誤：跑第三棒的達維斯•佩頓還未能把接力棒交到第四棒的沃爾特•迪克斯手中，就把自己絆倒在地，這是美國人在世錦賽男子4×100米接力決賽中，連續(xù)第二次出現(xiàn)交接棒失誤．請你給他們在交接棒時提出一個建議：交接棒時兩運動員要盡可能做到相對靜止（跑的速度相同）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量，測得數據如下表所示．
次數鉤碼所受的
重力G/N		鉤碼提升
高度h/m		拉力
F/N		繩端移動
距離s/m		機械效
率η
110.10.70.347.6%
210.20.70.647.6%
320.11.10.360.6%
440.12.00.3
（1）實驗中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計．
（2）第4次實驗測得的機械效率為66.7%．
（3）比較1、2兩次實驗，小組同學發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關；比較第3、4次實驗數據可知，同一滑輪組，提起的物體重力越大，機械效率越高，第4次拉力做的額外功與第3次相比增大（填“增大”“減小”或“不變”），由此可見機械效率提高的原因是有用功增加比額外功增加多得多，從而使有用功占總功的比值變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗
燒杯號加熱時間（min）液體質量（g）初溫（℃）末溫（℃）
18水2002028
24水1002028
34煤油2002028
42煤油2002024
請根據表中的實驗記錄回答：
（1）比較1、2記錄，得出的結論是不同質量的同種物質升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（2）比較3、4記錄，得出的結論是相同質量的同種物質升高不同溫度，吸收的熱量不同；
（3）比較1、3記錄，得出的結論是物體溫度升高時吸熱的多少與物質種類有關．
（4）該同學在本次實驗中用到的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．冰雕作品，在經過漫長的冬天，冰雕會慢慢的升華（填物態(tài)變化名稱）變小，在這個過程中要吸（填“吸”或“放”）熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）．

（1）實驗中應使斜面的坡度較小，目的是：增大小車運動時間，減小誤差．
（2）請根據圖中信息回答：VAC=0.3m?s．
（3）由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越快．
（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示的電路中，電源電壓為9伏，電阻R1的阻值為20歐，閉合電鍵S，電流表示數為0.15安．求：
（1）電壓表的示數．
（2）電阻R2的阻值．
（3）通電20秒，電流通過電阻R2做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在物理學當中，我們把物體物體位置的變化的變化叫機械運動．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”．前句話是以青山為參照物，后句話是以竹排為參照物．

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