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科目: 來源: 題型:

玉樹大地震發(fā)生后,小超把本年級同學的捐款情況統(tǒng)計并制成圖表,
金額(元) 人數(shù) 頻率
10≤x<20 40 0.1
20≤x<30 80 0.2
30≤x<40 M 0.4
40≤x<50 100 N
50≤x<60 20 0.05
請根據(jù)圖表提供的信息解答下列問題:
(1)表中m和n所表示的數(shù)分別是多少?
(2)補全頻數(shù)分布直方圖.
(3)捐款金額不低于30元的人數(shù)有多少?

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科目: 來源: 題型:

頻率分布直方圖是以小長方形的
面積
面積
來反映數(shù)據(jù)在各個小組內(nèi)的頻率的大小,小長方形的高是頻數(shù)與組距的比值.

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科目: 來源: 題型:

對落在各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)進行累計,得到各個小組的數(shù)據(jù)的個數(shù),叫做
頻數(shù)
頻數(shù)

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科目: 來源: 題型:

有40個數(shù)據(jù),最大值為35,最小值為15,若取組距為4.則組數(shù)應為( �。�

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科目: 來源: 題型:

小明寫信給他的朋友,介紹他學校的有關情況:學校的校門在北側(cè),進校門向南走50米是旗桿,再向南走100米是教學樓.從教學樓向東走150米,再向北走50米是圖書館.從教學樓向西走100米,再向南走150米是實驗樓.現(xiàn)已知校門的位置,圖中的單位長度是0.5cm.請建立適當?shù)淖鴺讼�,標出旗桿、教學樓、圖書館、實驗樓的位置,并寫出它們的坐標.

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科目: 來源: 題型:

解下列方程組:
(1)
3(x-2y)+2(x+2y)=5
2(x-2y)-x-2y=1

(2)
x+y
2
+
x-y
3
=6
4(x+y)-5(x-y)=2

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知棋子“車”的坐標為(-2,3),棋子“馬”的坐標為(1,3),則棋子“炮”的坐標為( �。�

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科目: 來源: 題型:

如圖,在銳角三角形ABC中,CD和BE分別是AB和AC邊上的高,且CD和BE交于點P,若∠A=50°,則∠BPC的度數(shù)是( �。�

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,點P的橫坐標是-3,且點P到x軸的距離為5,則點P的坐標是( �。�

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科目: 來源: 題型:

在平面上有三條直線a,b,c,它們之間有哪幾種可能的位置關系?你能畫出來嗎?

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同步練習冊答案