相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

下列事件中，必然發(fā)生的事件是（　　）

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科目： 來源： 題型：

探究發(fā)現(xiàn)
閱讀下列解題過程并解答下列問題：
解方程|x+3|=2．
解：①若x+3＞0時(shí)，原方程可化為一元一次方程x+3=2．∴x=-1；
②若x+3＜0時(shí)，原方程可化為一元一次方程-（x+3）=2．∴x=-5；
③若x+3=0時(shí)，則原式中|0|=2，這顯然不成立，∴原方程的解是x=-1或x=-5．
（1）解方程|3x-2|-4=0．
（2）若方程|x-5|=2的解也是方程4x+m=5x+1的解，求m2-4m+4的值．
（3）探究：方程|x+2|=b+1有解的條件．

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科目： 來源： 題型：

先觀察下列各式：
1
1×4
=
1
3
(1-
1
4
)，
1
4×7
=
1
3
(
1
4
-
1
7
)，
1
7×10
=
1
3
(
1
7
-
1
10
)，…
1
n(n+3)
=
1
3
(
1
n
-
1
n+3
)．
根據(jù)以上的觀察，計(jì)算：
1
1×4
+
1
4×7
+
1
7×10
+…+
1
2005×2008
的值．

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)題意列出方程（不必求解）：
（1）小明父親今年42歲，比小明年齡的4倍少10歲，問小明今年幾歲？
（2）小趙為班級買三副羽毛球拍，付出50元，找回3.50元，每副羽毛球拍的單價(jià)是多少？

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計(jì)算：
（1）-2÷2+(-2)÷(-
1
2
)；
（2）(-34)÷
9
4
×
4
9
+(-16)；
（3）(-2)5×(
1
2
-
1
4
-
3
8
)．

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科目： 來源： 題型：

打開黑匣子，這個(gè)計(jì)算裝置有一個(gè)數(shù)據(jù)入口A和運(yùn)算結(jié)果B，下表是某同學(xué)輸入一些數(shù)據(jù)后所得的結(jié)果：
A 0 1 4 9 16 25 36
B -2 -1 0 1 2 3 4
（1）完成此表（填表）
（2）在右圖中畫出計(jì)算程序圖．

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科目： 來源： 題型：

已知 x、y為實(shí)數(shù)，且|x-8|與
2y+2
互為相反數(shù)，求
3xy
+
-
x
2y
的值．

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科目： 來源： 題型：

若直線y=-x+a和直線y=x+b的交點(diǎn)坐標(biāo)為（m，8），求a+b的值．

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解方程:.

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算化簡：

（1）；

（2）．

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同步練習(xí)冊答案