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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:
13
的整數(shù)部分為x,小數(shù)部分為y,則y(
13
+x)
=
4
4

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)A、B均為實(shí)數(shù),且A=
m-3
,B=
33-m
,則A、B的大小關(guān)系是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=10cm,BD⊥AC于點(diǎn)D且CD=2cm,則BC的長(zhǎng)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,斜邊長(zhǎng)13,一條直角邊長(zhǎng)為5,另一直角邊是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知甲、乙兩車同時(shí)從A地出發(fā)到B地,AB相距300km,其中甲到B地后立精英家教網(wǎng)即返回,下圖是它們離A地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象.
(1)求甲車離A地的距離y與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)當(dāng)它們行駛到與A地的距離相等時(shí)用了4.5小時(shí),求乙車離A地的距離y與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校為了了解八年級(jí)學(xué)生的體能情況,抽調(diào)了一部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測(cè)試.將測(cè)試成績(jī)整理后作出如下的條形統(tǒng)計(jì)圖.已知跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96%,從左到右第二組有12人,第一、二、三、四組的人數(shù)之比為2:4:17:15,如果這次測(cè)試的中位數(shù)是120次,那么這次測(cè)試中成績(jī)?yōu)?20次的學(xué)生至少有
 
人.(注:每組含最小值,不含最大值)精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,BD是AC邊上的中線,BD⊥BC于B,∠ABC=120°.求證:AB=2BC.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E.
求證:直線AD是線段CE的垂直平分線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,CD切⊙O于B,CO的延長(zhǎng)線交⊙O于A,若∠C=36°,則∠ABD的度數(shù)是(    )

A.72°               B.63°                C.54°               D.36°

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,P是AB上一點(diǎn),△APC,△BDP都是等邊三角形,連接BC和AD.
(1)圖中有一對(duì)全等三角形,請(qǐng)你找出它們,并證明.
(2)AD與CP交于M,BC與DP交于N,判斷△PMN的形狀,并說(shuō)明理由.
(3)AD與BC交于點(diǎn)E,求∠BED的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案