如圖所示，一圓柱高8cm，底面半徑為2cm，一只螞蟻從點A爬到點B處吃食，要爬行的最短路程（π取3）是（　�。�

下列計算正確的是（　�。�

在下列實數(shù)：-

π

2

，

1

3

，|-3|，

4

，0.666666…，

7

中，無理數(shù)的個數(shù)是（　�。�

下列說法中，正確的是（　　）

定義：三邊長和面積都是整數(shù)的三角形稱為“整數(shù)三角形”．
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從32根等長的火柴棒（每根長度記為1個單位）中取出若干根，首尾依次相接組成三角形，進(jìn)行探究活動．
小亮用12根火柴棒，擺成如圖所示的“整數(shù)三角形”；小穎分別用24根和30根火柴棒擺出直角“整數(shù)三角形”；小輝受到小亮、小穎的啟發(fā)，分別擺出三個不同的等腰“整數(shù)三角形”．
請你畫出小穎和小輝擺出的“整數(shù)三角形”的示意圖．
（友情提示：在所畫的示意圖中須標(biāo)出每邊所需火柴棒根數(shù)．）

清明節(jié)期間，文筆中學(xué)團(tuán)委組織八年級部分學(xué)生去離校2.4千米的玉泉山烈士陵園掃墓，回來時乘公交車所花時間比去時步行少用了36分鐘，已知公交車速度是學(xué)生步行速度的5倍，求學(xué)生的步行速度．

先化簡，再選取一個你喜歡的x值，代入求值：(

1

x-1

-

1

x2-1

)÷

x

x-1

．

（1）化簡：

a+b

5ab

•

10ab2

a2-b2

；
（2）解分式方程：

1

x-3

=2+

x

3-x

．

數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系真奇妙，例如：
①4-2=4÷2；②

9

2

-3=

9

2

÷3；③(-

1

2

)-

1

2

=(-

1

2

)÷

1

2

．
某教師分析如下：
（1）以上這些等式都有一個共同特征：兩個實數(shù)的差等于這兩個實數(shù)的商；
（2）如果等號左邊的第一個實數(shù)用y表示，第二個實數(shù)用x表示，則可以得到一個關(guān)于x，y的關(guān)系式．請你根據(jù)以上分析，再找出一組滿足上述特征的兩個實數(shù)，并寫成等式形式：．

如圖所示，過點A（1，0）作垂直x軸的直線l，分別交函數(shù)y₁=x（x≥0），y₂=

4

x

（x＞0）圖象于B、C兩點，則BC=．