（1）求拋物線的函數(shù)關系式；

（2）判斷△BCD的形狀，并說明理由；

（3）點P在拋物線上，點Q在直線y＝x上，是否存在點P、Q使以點P、Q、C、O為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

（1）①求證：AE＝BF；

②猜想AE與BF的位置關系，并證明你的結論；

（2）若AB＝3，EC＝2BE，求BH的長．

（1）∠EAC＝　 　度，∠DBN＝　 　度；

（2）求小河的寬度AE．（結果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：≈1.414，≈1.732）

請根據(jù)所給信息，解答下列問題：

（1）a=______，b=______；

（2）請補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）這次比賽成績的中位數(shù)會落在_____________分數(shù)段；

（4）若成績在90分以上（包括90分）的為“優(yōu)”等，則該校參加這次比賽的3000名學生中成績“優(yōu)”等約有多少人？

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=,將△ABC繞點C逆時針旋轉60°,得到△MNC,連接BM,則BM的長是__.

（1）求該二次函數(shù)的解析式；

（2）點P為第三象限內拋物線上的一個動點，△APC的面積為S，試求S的最大值；

（3）若P為拋物線的頂點，且直角三角形APQ的直角頂點Q在y軸上，請直接寫出點Q的坐標．

如圖1，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC＝∠DAE＝90°，延長CA到點F，使得AF＝AC，連接DF、BE，則線段BE與DF的數(shù)量關系為　 　，位置關系為　 　；

（2）（拓展研究）

將△ADE繞點A旋轉，（1）中的結論有無變化？僅就圖（2）的情形給出證明；

（3）（解決問題）

當AB＝2，AD＝，△ADE旋轉得到D，E，F三點共線時，直接寫出線段DF的長．

（1）求甲種故事書和乙種故事書的單價；

（2）學校準備購買甲、乙兩種故事書共200本，且甲種故事書的數(shù)量不少于乙種故事書的數(shù)量的，請設計出最省錢的購買方案，并說明理由．

【題目】如圖，直線y＝﹣x+b與反比例函數(shù)y＝的圖形交于A（a，4）和B（4，1）兩點

（1）求b，k的值；

（2）若點C（x，y）也在反比例函數(shù)y＝（x＞0）的圖象上，求當2≤x≤6時，函數(shù)值y的取值范圍；

（3）將直線y＝﹣x+b向下平移m個單位，當直線與雙曲線沒有交點時，求m的取值范圍．