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【題目】△ABC是等邊三角形,點D是射線BC上的一個動點(點D不與點B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點E作BC的平行線,分別交射線AB、AC于點F、G,連接BE.
(1) 如圖1,當點D在線段BC上時:
①求證:△AEB≌△ADC;②求證:四邊形BCGE是平行四邊形;
(2)如圖2,當點D在BC的延長線上,且CD=BC時,試判斷四邊形BCGE是什么特殊的四邊形?并說明理由.
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【題目】如圖,已知ABCD,點E是BC邊上的一點,將邊AD延長至點F,使∠AFC=∠DEC.
(1)求證:四邊形DECF是平行四邊形;
(2)若AB=13,DF=14,tan A=,求CF的長.
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【題目】△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°,以B為圓心,以任意長為半徑畫弧,分別交BA、BC于M、N,再分別以M、N為圓心,以大于MN為半徑畫弧,兩弧交于點P,射線BP交AC于點D,則圖中與BC相等的線段有( 。
A. BDB. CDC. BD和ADD. CD和AD
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【題目】在平面直角坐標系中,已知點,,直線與軸和軸分別交于點,,若拋物線與直線有兩個不同的交點,其中一個交點在線段上(包含,兩個端點),另一個交點在線段上(包含,兩個端點),則的取值范圍是
A. B. 或C. D. 或
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【題目】在平面直角坐標系中,如圖1,拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為,與x軸的交點A(﹣1,0)與y軸交于點C(0,﹣2).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2.點P是直線BC下方拋物線上的一點,過點P作BC的平行線交拋物線于點Q(點Q在點P右側),連結BQ,當△PCQ的面積為△BCQ面積的一半時,求P點的坐標;
(3)現(xiàn)將該拋物線沿射線AC的方向進行平移,平移后的拋物線與直線AC的交點為A'、C'(點C'在點A'的下方),與x軸的交點為B',當△AB'C'與△AA'B'相似時,求出點A′的橫坐標.
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【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,在△ABC內一點P,已知∠1=∠2=∠3,將△BCP以直線PC為對稱軸翻折,使點B與點D重合,PD與AB交于點E,連結AD,將△APD的面積記為S1,將△BPE的面積記為S2,則的值為_____.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的圓O交AC于點D,交BC于點E,以點B為頂點作∠CBF,使得∠CBF=∠BAC,交AC延長線于點F連接BD、AE,延長AE交BF于點G,
(1)求證:BF為⊙O的切線;(2)求證:ACBC=BDAG;(3)若BC=2,CD:CF=4:5,求⊙O的半徑.
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【題目】某校為了預測本校九年級男生畢業(yè)體育測試達標情況,隨機抽取該年級部分男生進行一次測試(滿分50分,成績均記為整數(shù)分),并按測試成績m(單位:分)分類:A類(45<m≤50),B類(40<m≤45),C類(35<m≤40),D類(m≤35)繪制出如圖所示的不完整條形統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)a= ,b= ,c= ;
成績等級 | 人數(shù) | 所占百分比 |
A類(45 | 10 | 20% |
B類 | 22 | 44% |
C類 | a | b |
D類 | c |
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校九年級男生有600名,D類為測試成績不達標,請估計該校九年級男生畢業(yè)體育測試成績能達標的有多少名?
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【題目】(1)△ABC和△CDE是兩個等腰直角三角形,如圖1,其中∠ACB=∠DCE=90°,連結AD、BE,求證:△ACD≌△BCE.
(2)△ABC和△CDE是兩個含30°的直角三角形,其中∠ACB=∠DCE=90°,∠CAB=∠CDE=30°,CD<AC,△CDE從邊CD與AC重合開始繞點C逆時針旋轉一定角度α(0°<α<180°);
①如圖2,DE與BC交于點F,與AB交于點G,連結AD,若四邊形ADEC為平行四邊形,求的值;
②若AB=10,DE=8,連結BD、BE,當以點B、D、E為頂點的三角形是直角三角形時,求BE的長.
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