科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生自主、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,某校推出了以下四個(gè)項(xiàng)目供學(xué)生選擇:A.家鄉(xiāng)導(dǎo)游:B.藝術(shù)暢游:C.體育世界:D.博物旅行.學(xué)校規(guī)定:每個(gè)學(xué)生都必須報(bào)名且只能選擇其中一個(gè)項(xiàng)目,學(xué)校對(duì)某班學(xué)生選擇的項(xiàng)目情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求該班學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)計(jì)算B項(xiàng)目所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)該校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)選擇“博物旅行”項(xiàng)目學(xué)生的人數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),連接AE與對(duì)角線BD交于點(diǎn)G,連接CG并延長(zhǎng),交AB于點(diǎn)F,連接DE交CF于點(diǎn)H,連接AH.以下結(jié)論:①CF⊥DE;②;③AD=AH;④GH=,其中正確結(jié)論的序號(hào)是__________.
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【題目】如圖,一張扇形紙片OAB,∠AOB=120°,OA=6,將這張扇形紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)O重合,折痕為CD,則圖中未重疊部分(即陰影部分)的面積為( )
A.9B.12π﹣9C.D.6π﹣
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【題目】如圖顯示了用計(jì)算機(jī)模擬隨機(jī)拋擲一枚硬幣的某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
下面有三個(gè)推斷:
①當(dāng)拋擲次數(shù)是100時(shí),計(jì)算機(jī)記錄“正面向上”的次數(shù)是47,所以“正面向上”的概率是0.47;
②隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,“正面向上”的頻率總在0.5附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)“正面向上”的概率是0.5;
③若再次用計(jì)算機(jī)模擬此實(shí)驗(yàn),則當(dāng)拋擲次數(shù)為150時(shí),“正面向上”的頻率一定是0.45.
其中合理的是( )
A.①B.②C.①②D.①③
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【題目】如圖①,直線AB的解析式為y=﹣x+4,拋物線y=﹣+bx+c與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)C(6,0),點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在第一象限內(nèi)時(shí),求△ABP面積的最大值,并求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在y軸右側(cè)時(shí),過(guò)點(diǎn)A作直線l∥x軸,過(guò)點(diǎn)P作PH⊥l于點(diǎn)H,將△APH繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)H的對(duì)應(yīng)點(diǎn)H′恰好落在直線AB上時(shí),點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′恰好落在坐標(biāo)軸上,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的橫坐標(biāo).
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【題目】某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中,對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題做了如下研究:
(問(wèn)題發(fā)現(xiàn))(1)如圖①,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)M是BC邊上任意一點(diǎn),連接AM,以AM為邊作等邊三角形AMN,連接CN,則∠ABC和∠ACN的數(shù)量關(guān)系為 ;
(變式探究)(2)如圖②,在等腰三角形ABC中,AB=BC,點(diǎn)M是BC邊上任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B,C,連接AM,以AM為邊作等腰三角形AMN,使∠AMN=∠ABC,AM=MN,連接CN,試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(解決問(wèn)題)(3)如圖③,在正方形ADBC中,點(diǎn)M為BC邊上一點(diǎn),以AM為邊作正方形AMEF,點(diǎn)N為正方形AMEF的中心,連接CN,AB,AE,若正方形ADBC的邊長(zhǎng)為8,CN=,直接寫出正方形AMEF的邊長(zhǎng).
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【題目】小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=x+的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)y=x+的自變量x的取值范圍是 .
(2)下表列出了y與x的幾組對(duì)應(yīng)值,請(qǐng)寫出m,n的值:m= ,n= ;
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,請(qǐng)完成:
①當(dāng)y=﹣時(shí),x= .
②寫出該函數(shù)的一條性質(zhì) .
③若方程x+=t有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則t的取值范圍是 .
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【題目】為落實(shí)“精準(zhǔn)扶貧”,某村在政府的扶持下建起了蔬菜大棚基地,準(zhǔn)備種植A,B兩種蔬菜,若種植20畝A種蔬菜和30畝B種蔬菜,共需投入36萬(wàn)元;若種植30畝A種蔬菜和20畝B種蔬菜,共需投入34萬(wàn)元.
(1)種植A,B兩種蔬菜,每畝各需投入多少萬(wàn)元?
(2)經(jīng)測(cè)算,種植A種蔬菜每畝可獲利0.8萬(wàn)元,種植B種蔬菜每畝可獲利1.2萬(wàn)元,村里把100萬(wàn)元扶貧款全部用來(lái)種植這兩種蔬菜,總獲利w萬(wàn)元.設(shè)種植A種蔬菜m畝,求w關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,若要求A種蔬菜的種植面積不能少于B種蔬菜種植面積的2倍,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出總獲利最大的種植方案,并求出最大總獲利.
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【題目】襄陽(yáng)臥龍大橋橫跨漢江,是我市標(biāo)志性建筑之一.某校數(shù)學(xué)興趣小組在假日對(duì)豎立的索塔在橋面以上的部分(上塔柱BC和塔冠BE)進(jìn)行了測(cè)量.如圖所示,最外端的拉索AB的底端A到塔柱底端C的距離為121m,拉索AB與橋面AC的夾角為37°,從點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向前進(jìn)23.5m,在D處測(cè)得塔冠頂端E的仰角為45°.請(qǐng)你求出塔冠BE的高度(結(jié)果精確到0.1m.參考數(shù)據(jù)sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.41).
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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,AC是半圓內(nèi)一條弦,點(diǎn)D是的中點(diǎn),DB交AC于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)A作半圓的切線與BD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M,連接AD.點(diǎn)E是AB上的一動(dòng)點(diǎn),DE與AC相交于點(diǎn)F.
(1)求證:MD=GD;
(2)填空:①當(dāng)∠DEA= 時(shí),AF=FG;
②若∠ABD=30°,當(dāng)∠DEA= 時(shí),四邊形DEBC是菱形.
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