相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在函數(shù)的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了確定函數(shù)表法式﹣畫(huà)函數(shù)圖象﹣利用函數(shù)圖象研究函數(shù)性質(zhì)﹣利用圖象解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程.在畫(huà)函數(shù)圖象時(shí),我們常常通過(guò)描點(diǎn)或平移或翻折的方法畫(huà)函數(shù)圖象.小明根據(jù)學(xué)到的函數(shù)知識(shí)探究函數(shù)y1的圖象與性質(zhì)并利用圖象解決問(wèn)題.小明列出了如表y1x的幾組對(duì)應(yīng)的值:

x

4

3

2

1

0

1

2

3

4

y1

4

2

m

2

4

2

n

1)根據(jù)表格中xy1的對(duì)應(yīng)關(guān)系可得m______,n______;

2)在平面直角坐標(biāo)系中,描出表格中各點(diǎn),兩出該函數(shù)圖象;根據(jù)函數(shù)圖象,寫(xiě)出該函數(shù)的一條性質(zhì)______

3)當(dāng)函數(shù)y1的圖象與直線y2mx+1有三個(gè)交點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年注定是不平凡的一年,新年伊始,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷全國(guó),全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,抗戰(zhàn)疫情.為了早日取得抗疫的勝利,各級(jí)政府、各大新聞媒體都加大了對(duì)防疫知識(shí)的宣傳.某校為了了解初一年級(jí)共480名同學(xué)對(duì)防疫知識(shí)的掌握情況,對(duì)他們進(jìn)行了防疫知識(shí)測(cè)試.現(xiàn)隨機(jī)抽取甲、乙兩班各15名同學(xué)的測(cè)試成績(jī)(滿分100分)進(jìn)行整理分析,過(guò)程如下:

(收集數(shù)據(jù))

甲班15名學(xué)生測(cè)試成績(jī)分別為:78,83,8997,98,85,10094,87,9093,92,99,95;100

乙班15名學(xué)生測(cè)試成績(jī)中90≤x95的成績(jī)?nèi)缦拢?/span>91,9294,90,93

(整理數(shù)據(jù)):

班級(jí)

75≤x80

80≤x85

85≤x90

90≤x95

95≤x100

1

1

3

4

6

1

2

3

5

4

(分析數(shù)據(jù)):

班級(jí)

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

92

a

93

47.3

90

87

b

50.2

(應(yīng)用數(shù)據(jù)):

1)根據(jù)以上信息,可以求出:a_____分,b______分;

2)若規(guī)定測(cè)試成績(jī)92分及其以上為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)參加防疫知識(shí)測(cè)試的480名學(xué)生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生共有多少人;

3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生防疫測(cè)試的整體成績(jī)較好?請(qǐng)說(shuō)明理由(一條理由即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,DBC中點(diǎn),點(diǎn)EBA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)FAC上一點(diǎn),連接EF并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)G,且AEAF

1)若∠ABC50°.求∠AEF的度數(shù);

2)求證:ADEG

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年年初,受新冠肺炎疫情的影響,人們對(duì)病毒的防范意識(shí)加強(qiáng),市面上的洗手液也備受歡迎,小王計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A型、B型、C型三種洗手液共50箱,其中B型洗手液數(shù)量不超過(guò)A型洗手液數(shù)量,且B型洗手液數(shù)量不少于C型洗手液數(shù)量的一半.已知A型洗手液每箱60元,B型洗手液每箱80元,C型洗手液每箱100元.在價(jià)格不變的條件下,小王實(shí)際購(gòu)進(jìn)A型洗手液是計(jì)劃的倍,C型洗手液購(gòu)進(jìn)了12箱,結(jié)果小王實(shí)際購(gòu)進(jìn)三種洗手液共35箱,且比原計(jì)劃少支付1240元,則小王實(shí)際購(gòu)進(jìn)B型洗手液_____箱.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小亮分別從同一直線跑道A、B兩端同時(shí)相向勻速出發(fā),第一次相遇后小明覺(jué)得自己速度太慢便立即提速至原速的1.5倍,然后勻速運(yùn)動(dòng)到B端,且小明到達(dá)B端后立即以提速后的速度調(diào)頭返回.小亮勻速跑步到A端后,立即按原速返回(忽略小明、小亮調(diào)頭時(shí)間),當(dāng)小明、小亮再次相遇時(shí)二人停止運(yùn)動(dòng).已知兩人相距的距離y(米)與小亮出發(fā)時(shí)間x(秒)之間的關(guān)系如圖所示,則第二次相遇時(shí)小明與B端的距離為______米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ACBC4,∠C90°DBC邊上一點(diǎn),且CD3BD,連接AD,把△ACD沿AD翻折,得到△ADC'DC′AB交于點(diǎn)E,連接BC′,則△BDC'的面積為(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從﹣2,0,1,,3這六個(gè)數(shù)中,隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)記為a,則使關(guān)于x的二次函數(shù)yx2+3ax1x<﹣1的范圍內(nèi)yx的增大而減小,且使關(guān)于x的分式方程2的解為正數(shù)的a共有(

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.1個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家住重慶兩相鄰小區(qū)的小明和小華在一次數(shù)學(xué)課后,進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng).如圖,在同一水平面從左往右依次是小明家所在的居民樓、小華家所在的小洋房、背靠小華家的一座小山,實(shí)踐內(nèi)容為測(cè)量小山的高度,家住頂樓的小明在窗戶A處測(cè)得小山山頂?shù)囊豢么髽?shù)頂端E的俯角為10°,小華在自家樓下C處測(cè)得小明家窗戶A處的仰角為37°,且測(cè)得坡面CD的坡度i12,已知兩家水平距離BC120米,大樹(shù)高度DE3米,則小山山頂D到水平面BF的垂直高度約為( )(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)sin37°≈,tan37°≈sin10°≈,tan10°≈

A.55.0B.50.3C.48.1 D.57.3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD的邊ABy軸上,點(diǎn)D4,4),cosBCD,若反比例函數(shù)yk≠0)的圖象經(jīng)過(guò)平行四邊形對(duì)角線的交點(diǎn)E,則k的值為(

A.14B.7C.8D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著2020年重慶中招體育考試日益臨近,初三同學(xué)堅(jiān)持每天鍛煉的熱情也愈發(fā)高漲,某班甲、乙兩名同學(xué)相約利用課余時(shí)間進(jìn)行跳繩鍛煉.在一次鍛煉中,甲同學(xué)完成跳繩180個(gè),乙同學(xué)完成跳繩200個(gè),但乙同學(xué)所用時(shí)間比甲同學(xué)少10秒,兩入計(jì)算后得知:甲同學(xué)每秒比乙同學(xué)少跳繩1個(gè),則本次鍛煉中甲同學(xué)每秒跳繩多少個(gè)?設(shè)甲同學(xué)每秒跳繩x個(gè),則由題意可列方程為(

A.10B.10

C.10D.10

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