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【題目】《九章算術》是中國古代的數(shù)學專著,它的出現(xiàn)標志中國古代數(shù)學形成了完整的體系.其中有一個問題:“今有二馬、一牛價過-萬,如半馬之價:一馬、二牛價不滿一萬,如半牛之價.問牛、馬價各幾何?”其大意為:現(xiàn)有兩匹馬加一頭牛的價錢超過一萬,超過的部分正好是半匹馬的價錢:一匹馬加上兩頭牛的價錢則不到一萬,不足的部分正好是半頭牛的價錢.問一頭牛、一匹馬各多少錢?設一匹馬值錢、一頭牛值錢,則符合題意的方程組為(

A.B.

C.D.

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【題目】問題提出:

1)如圖①在中,的高,點上任意一點,若的最小值為_    

2)如圖②,在等腰中,的垂直平分線,分別交于點,,求的周長;

問題解決:

3)如圖③,某公園管理員擬在園內規(guī)劃一個區(qū)域種植花卉,且為方便游客游覽,欲在各頂點之間規(guī)劃道路,滿足的距離為.為了節(jié)約成本,要使得之和最短,試求的最小值(路寬忽略不計)

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,頂點為的拋物線軸的另一個交點為,連接

1)求拋物線的函數(shù)表達式;

2)已知點的坐標為,將拋物線向上平移得到拋物線,拋物線軸分別交于點(在點的左側),如果相似,求所有符合條件的拋物線的函數(shù)表達式.

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【題目】2020年初新冠肺炎疫情爆發(fā)以來,國內經濟--度被按下暫停鍵,如今隨著國內疫情防控形勢持續(xù)向好,各地開始進人積極復工復產的新模式.某商家為降低疫情帶來的影響,刺激消費,吸引顧客,特此設計了一個游戲,其規(guī)則是:分別轉動如圖所示的兩個可以自由轉動的轉盤各一次,每次指針落在每一字母區(qū)域的機會均等(若指針恰好落在分界線上則重轉),當兩個轉盤的指針所指字母相同時,消費者就可以獲得一次八折優(yōu)惠價購買商品的機會.

1)用樹狀圖或列表的方法表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結果;

2)若小亮參加一次游戲,則他能獲得八折優(yōu)惠價購買商品的概率是多少?

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【題目】對于氣溫,有的地方用攝氏溫度表示,有的地方用華氏溫度表示,攝氏溫度與華氏溫度之間是一次函數(shù)關系.如圖所示是一個家用溫度表的表盤、其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(shù)(單位),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(shù)(單位).從溫度計的刻度上可以看出,攝氏溫度與華氏溫度部分對應關系如下表:

···

···

···

···

1)求之間的函數(shù)關系式;

2)當攝氏溫度為零下時,求華氏溫度為多少?

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【題目】2020324日,工信部發(fā)布《關于推動加快發(fā)展的通知》,全力推進網絡建設、應用推廣、技術發(fā)展和安全保障.工信部提出,要培育新型消費模式,加快用戶向遷移,推動“醫(yī)療健康創(chuàng)新發(fā)展,實施“工業(yè)互聯(lián)網”512工程,促進“車聯(lián)網”協(xié)同發(fā)展,構建應用生態(tài)系統(tǒng).現(xiàn)“網絡”已成為一個熱門詞匯,某校為了解九年級學生對“網絡”的了解程度,對九年級學生行了一次測試(一共10道題答對1道得1分,滿分10),測試結束后隨機抽取了部分學生的成績整理分析,繪制出如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)請補全條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖中    __

2)所調查學生成績的眾數(shù)是_    ____分,平均數(shù)是_    分;

3)若該校九年級學生有人,請估計得分不少于分的有多少人?

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【題目】如圖,菱形的邊長為,點上一動點(不與重合),點上一動點,面積的最小值為____

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【題目】定義:如果一個三角形一條邊上的高與這條邊的比值是35,那么稱這個三角形為“準黃金”三角形,這條邊就叫做這個三角形的“金底”.

(概念感知)

1)如圖1,在中,,,,試判斷是否是“準黃金”三角形,請說明理由.

(問題探究)

2)如圖2,是“準黃金”三角形,BC是“金底”,把沿BC翻折得到,連ABADBC的延長線于點E,若點C恰好是的重心,求的值.

(拓展提升)

3)如圖3,,且直線之間的距離為3,“準黃金”的“金底”BC在直線上,點A在直線上.,若是鈍角,將繞點按順時針方向旋轉得到,線段于點D

①當時,則_________;

②如圖4,當點B落在直線上時,求的值.

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【題目】對于某個函數(shù),若自變量取實數(shù),其函數(shù)值恰好也等于時,則稱為這個函數(shù)的“等量值”.在函數(shù)存在“等量值”時,該函數(shù)的最大“等量值”與最小“等量值”的差稱為這個函數(shù)的“等量距離”,特別地,當函數(shù)只有一個“等量值”時,規(guī)定其“等最距離”0

1)請分別判斷函數(shù),有沒有“等量值”?如果有,直接寫出其“等量距離”;

2)已知函數(shù)

①若其“等量距離”為0,求的值;

②若,求其“等量距離”的取值范圍;

③若“等量距離”,直接寫出的取值范圍.

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【題目】1是一臺用保護套套好的帶鍵盤的平板電腦實物圖,圖2是它的示意圖,忽略平板電腦的厚度,支架BE分別固定在平板電腦AD背面中點B處,桌面E處,EB可以繞點E轉動,當點D在線段EF上滑動時,可調節(jié)平板電腦AD的傾斜角,經測量,,,支架

1)連接AE,求證:;

2)當時,求A,E兩點間的距離;

3)當點D滑到距離F1cm處時,視覺效果最好,求此時傾斜角的度數(shù).

(參考數(shù)據(jù):,,,,結果保留一位小數(shù))

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