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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的例題及點(diǎn)撥,并解決問(wèn)題:

例題:如圖①,在等邊ABC中,MBC邊上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)BC),NABC的外角∠ACH的平分線(xiàn)上一點(diǎn),且AM=MN.求證:∠AMN=60°

點(diǎn)撥:如圖②,作∠CBE=60°,BENC的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)E,得等邊BEC,連接EM.易證:ABMEBMSAS),可得AM=EM,∠1=2;又AM=MN,則EM=MN,可得∠3=4;由∠3+1=4+5=60°,進(jìn)一步可得∠1=2=5,又因?yàn)椤?/span>2+6=120°,所以∠5+6=120°,即:∠AMN=60°

問(wèn)題:如圖③,在正方形A1B1C1D1中,M1B1C1邊上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B1,C1),N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分線(xiàn)上一點(diǎn),且A1M1=M1N1.求證:∠A1M1N1=90°

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】四邊形ABCD是⊙O的圓內(nèi)接四邊形,線(xiàn)段AB是⊙O的直徑,連結(jié)AC.BD.點(diǎn)H是線(xiàn)段BD上的一點(diǎn),連結(jié)AH、CH,且∠ACH=∠CBDADCH,BA的延長(zhǎng)線(xiàn)與CD的延長(zhǎng)線(xiàn)相交與點(diǎn)P

1)求證:四邊形ADCH是平行四邊形;

2)若ACBCPBPD,AB+CD2+1

①求證:△DHC為等腰直角三角形;②求CH的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,某校開(kāi)展了傳承經(jīng)典文化,閱讀經(jīng)典名著活動(dòng).為了解七、八年級(jí)學(xué)生(七、八年級(jí)各有600名學(xué)生)的閱讀效果,該校舉行了經(jīng)典文化知識(shí)競(jìng)賽.現(xiàn)從兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)(百分制)進(jìn)行分析,過(guò)程如下:

收集數(shù)據(jù):

七年級(jí):79,8573,8075,76,87,70,7594,7579,8171,7580,8659,83,77

八年級(jí):9274,8782,72,81,94,83,7783,8081,71,81,72,778280,70,41

整理數(shù)據(jù):

七年級(jí)

0

1

0

a

7

1

八年級(jí)

1

0

0

7

b

2

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級(jí)

78

75

八年級(jí)

78

80.5

應(yīng)用數(shù)據(jù):

(1)由上表填空:a= b= ,c= d=

(2)估計(jì)該校七、八兩個(gè)年級(jí)學(xué)生在本次競(jìng)賽中成績(jī)?cè)?/span>90分以上的共有多少人?

(3)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)經(jīng)典文化知識(shí)掌握的總體水平較好,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)世園會(huì)”)429日至107日在北京延慶區(qū)舉行.世園會(huì)為滿(mǎn)足大家的游覽需求,傾情打造了4條各具特色的趣玩路線(xiàn),分別是:解密世園會(huì)、愛(ài)我家,愛(ài)園藝園藝小清新之旅快速車(chē)覽之旅.李欣和張帆都計(jì)劃暑假去世園會(huì),他們各自在這4條線(xiàn)路中任意選擇一條線(xiàn)路游覽,每條線(xiàn)路被選擇的可能性相同.

(1)李欣選擇線(xiàn)路園藝小清新之旅的概率是多少?

(2)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求李欣和張帆恰好選擇同一線(xiàn)路游覽的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),在反比例函數(shù)的圖象上運(yùn)動(dòng),且始終保持線(xiàn)段的長(zhǎng)度不變.為線(xiàn)段的中點(diǎn),連接.則線(xiàn)段長(zhǎng)度的最小值是_____(用含的代數(shù)式表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,ABAD,對(duì)角線(xiàn)ACBD相交于點(diǎn)O,動(dòng)點(diǎn)P由點(diǎn)A出發(fā),沿ABBCCD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路程為x,AOP的面積為yyx的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,則AD邊的長(zhǎng)為( 。

A.3B.4C.5D.6

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD // BC,AB = CD,AD = 5,BC = 15,E為射線(xiàn)CD上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AAF // BE,與射線(xiàn)CD相交于點(diǎn)F.聯(lián)結(jié)BF,與直線(xiàn)AD相交于點(diǎn)G.設(shè)CE = x,

1)求AB的長(zhǎng);

2)當(dāng)點(diǎn)G在線(xiàn)段AD上時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出函數(shù)的定義域;

3)如果,求線(xiàn)段CE的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A50)、B-34),拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與x軸相交于點(diǎn)D

1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;

2)聯(lián)結(jié)OB、BD.求∠BDO的余切值;

3)如果點(diǎn)P在線(xiàn)段BO的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且∠PAO =BAO,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D為邊BC上一點(diǎn),且ADABAEBC,垂足為點(diǎn)E.過(guò)點(diǎn)DDFAB,交邊AC于點(diǎn)F,連接EF,EF2BDEC

(1)求證:△EDF∽△EFC

(2)如果,求證:ABBD

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某公園內(nèi)有一座古塔AB,在塔的北面有一棟建筑物,某日上午9時(shí)太陽(yáng)光線(xiàn)與水平面的夾角為32°,此時(shí)塔在建筑物的墻上留下了高3米的影子CD.中午12時(shí)太陽(yáng)光線(xiàn)與地面的夾角為45°,此時(shí)塔尖A在地面上的影子E與墻角C的距離為15米(B、E、C在一條直線(xiàn)上),求塔AB的高度.(結(jié)果精確到0.01米)

參考數(shù)據(jù):sin32°≈0.5299,cos32°≈0.8480,tan32°≈0.6249

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