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【題目】20199月,在鄭州舉行的第十一屆全國少數(shù)民族運動會的龍舟比賽中,甲、乙兩隊在米的賽道上,所劃行的路程與時間之間的函數(shù)關(guān)系式如圖所示,下列說法錯誤的是(

A.乙隊比甲隊提前到達終點

B.當(dāng)乙隊劃行時,此時落后甲隊

C.后,乙隊比甲隊每分鐘快

D.開始,甲隊若要與乙隊同時到達終點,甲隊的速度需提高到

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【題目】已知:如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,AD平分∠BAC,交BC于點D,DE⊥AB于點E.

(1)求BE的長;

(2)求BD的長.

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【題目】我們定義:如圖1,在ABC中,把AB繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)αα180°)得到AB′,把AC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)β得到AC′,連接B′C′,當(dāng)α+β=180°時,我們稱AB′C′ABC旋補三角形,AB′C′B′C′上的中線AD叫做ABC旋補中線,點A叫做旋補中心

1)特例感知:在圖2、圖3中,AB′C′ABC旋補三角形ADABC旋補中線

①如圖2,當(dāng)ABC為等邊三角形時,ADBC的數(shù)量關(guān)系為AD=______BC;

②如圖3,當(dāng)∠BAC=90°,BC=8時,則AD長為______

2)精確作圖:如圖4,已知在四邊形ABCD內(nèi)部存在點P,使得PDCPAB旋補三角形(點D的對應(yīng)點為點A,點C的對應(yīng)點為點B),請用直尺和圓規(guī)作出點P(要求:保留作圖痕跡,不寫作法和證明)

3)猜想論證:在圖1中,當(dāng)ABC為任意三角形時,猜想ADBC的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.

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【題目】初三年(4)班要舉行一場畢業(yè)聯(lián)歡會,主持人同時轉(zhuǎn)動下圖中的兩個轉(zhuǎn)盤,由一名同學(xué)在轉(zhuǎn)動前來判斷兩個轉(zhuǎn)盤上指針?biāo)傅膬蓚數(shù)字之和是奇數(shù)還是偶數(shù),如果判斷錯誤,他就要為大家表演一個節(jié)目;如果判斷正確,他可以指派別人替自己表演節(jié)目.現(xiàn)在輪到小明來選擇,小明不想自己表演,于是他選擇了偶數(shù).

小明的選擇合理嗎?從概率的角度進行分析(要求用樹狀圖或列表方法求解)

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【題目】如圖,菱形ABCD中,AEBC于點E,∠BAE=30°,AD=4cm

1)求菱形ABCD的各角的度數(shù);

2)求AE的長.

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【題目】某校隨機抽取部分學(xué)生,對“學(xué)習(xí)習(xí)慣”進行問卷調(diào)查.

設(shè)計的問題:對自己做錯的題目進行整理、分析、改正;

答案選項為:A:很少,B:有時,C:常常,D:總是;

將調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)進行了整理、繪制成部分統(tǒng)計圖如下:

請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)該調(diào)查的樣本容量為 ,a= %,b= %,“常!睂(yīng)扇形的圓心角為

2)請你補全條形統(tǒng)計圖;

3)若該校有3200名學(xué)生,請你估計其中“常!焙汀翱偸恰睂﹀e題進行整理、分析、改正的學(xué)生各有多少名?

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【題目】布袋里有四個小球,球表面分別標(biāo)有2、3、4、6四個數(shù)字,它們的材質(zhì)、形狀、大小完全相同。從中隨機摸出一個小球記下數(shù)字為x,再從剩下的三個球中隨機摸出一個球記下數(shù)字為y,點A的坐標(biāo)為(x,y).運用畫樹狀圖或列表的方法,寫出A點所有可能的坐標(biāo),并求出點A在反比例函數(shù)圖象上的概率.

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【題目】正方形網(wǎng)格中(網(wǎng)格中的每個小正方形邊長是1)ABC的頂點均在格點上,請在所給的直角坐標(biāo)系中解答下列問題:

1)作出ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°AB1C1,再作出AB1C1關(guān)于原點O成中心對稱的A1B2C2

2)點B1的坐標(biāo)為 ,點C2的坐標(biāo)為

3)請直接寫出以A1、B2、C2為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標(biāo):

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【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,直線a,b,c分別通過AD、C三點,且abc.若ab之間的距離是5,bc之間的距離是7,則正方形ABCD的面積是( 。

A.70B.74C.144D.148

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【題目】如圖,E是正方形ABCD的邊AD上的動點,F是邊BC延長線上的一點,且BF=EF,AB=12,設(shè)AE=x,BF=y

1)當(dāng)BEF是等邊三角形時,求BF的長;

2)求yx的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;

3)把ABE沿著直線BE翻折,點A落在點A′處,試探索:A′BF能否為等腰三角形?如果能,請求出AE的長;如果不能,請說明理由.

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