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【題目】已知,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,點 D、E 分別在邊AC、BC上,且CD:CE=3︰4.將△CDE繞點D順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點C落在線段DE上的點 F處時,BF恰好是∠ABC的平分線,此時線段CD的長是________.
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【題目】點D是等邊三角形ABC外一點,且DB=DC,∠BDC=120°,將一個三角尺60°角的頂點放在點D上,三角尺的兩邊DP,DQ分別與射線AB,CA相交于E,F兩點.
(1)當(dāng)EF∥BC時,如圖①所示,求證:EF=BE+CF.
(2)當(dāng)三角尺繞點D旋轉(zhuǎn)到如圖②所示的位置時,線段EF,BE,CF之間的上述數(shù)量關(guān)系是否成立?如果成立,請說明理由;如果不成立,寫出EF,BE,CF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)當(dāng)三角尺繞點D繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到如圖③所示的位置時,(1)中的結(jié)論是否發(fā)生變化?如果不變化,直接寫出結(jié)論;如果變化,請直接寫出EF,BE,CF之間的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】兩個全等的直角三角形重疊放在直線l上,如圖①所示,AB=6 cm,AC=10 cm,∠ABC=90°,將Rt△ABC在直線l上左右平移(如圖②).
(1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形.
(2)怎樣移動Rt△ABC,使得四邊形ACFD的面積等于△ABC的面積的一半?
(3)將Rt△ABC向左平移4 cm,求四邊形DHCF的面積.
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【題目】某青春黨支部在精準(zhǔn)扶貧活動中,給結(jié)對幫扶的貧困家庭贈送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價格比甲種樹苗貴10元,用480元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價格各是多少元?
(2)在實際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價不變,如果再次購買兩種樹苗的總費(fèi)用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點.
(1)已知點A(3,1),連接OA,作如下探究:
探究一:平移線段OA,使點O落在點B,設(shè)點A落在點C,若點B的坐標(biāo)為(1,2),請在圖①中作出BC,點C的坐標(biāo)是__________.
探究二:將線段OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,設(shè)點A落在點D,則點D的坐標(biāo)是__________;連接AD,則AD=________(圖②為備用圖).
(2)已知四點O(0,0),A(a,b),C,B(c,d),順次連接O,A,C,B,O,若所得到的四邊形為平行四邊形,則點C的坐標(biāo)是____________.
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【題目】植樹節(jié)期間,市團(tuán)委組織部分中學(xué)的團(tuán)員去東岸濕地公園植樹.三亞市第二中學(xué)七(3)班團(tuán)支部領(lǐng)到一批樹苗,若每人植4棵樹,還剩37棵;若每人植6棵樹,則最后一人有樹植,但不足3棵,這批樹苗共有_____棵.
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【題目】已知:正方形ABCD和等腰直角三角形AEF,AE=AF(AE<AD),連接DE、BF,P是DE的中點,連接AP。將△AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)。
(1)如圖①,當(dāng)△AEF的頂點E、F恰好分別落在邊AB、AD時,則線段AP與線段BF的位置關(guān)系為 ,數(shù)量關(guān)系為 。
(2)當(dāng)△AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)到如圖②所示位置時,證明:第(1)問中的結(jié)論仍然成立。
(3)若AB=3,AE=1,則線段AP的取值范圍為 。
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【題目】(1)下列關(guān)于反比例函數(shù)y=的性質(zhì),描述正確的有_____。(填所有描述正確的選項)
A. y隨x的增大而減小
B. 圖像關(guān)于原點中心對稱
C. 圖像關(guān)于直線y=x成軸對稱
D. 把雙曲線y=繞原點逆時針旋轉(zhuǎn)90°可以得到雙曲線y=-
(2)如圖,直線AB、CD經(jīng)過原點且與雙曲線y=分別交于點A、B、C、D,點A、C的橫坐標(biāo)分別為m,n(m>n>0),連接AC、CB、BD、DA。
①判斷四邊形ACBD的形狀,并說明理由;
②當(dāng)m、n滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系時,四邊形ACBD是矩形?請直接寫出結(jié)論;
③若點A的橫坐標(biāo)m=3,四邊形ACBD的面積為S,求S與n之間的函數(shù)表達(dá)式。
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【題目】在圓中,、是圓的半徑,點在劣弧弧上,,,∥,聯(lián)結(jié).
(1)如圖1,求證:平分;
(2)點在弦的延長線上,聯(lián)結(jié),如果△是直角三角形,請你在如圖2中畫出
點的位置并求的長;
(3)如圖3,點在弦上,與點不重合,聯(lián)結(jié)與弦交于點,設(shè)點與點的
距離為,△的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.
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【題目】已知關(guān)于x的方程 (m-1)x-mx+1=0。
(1)證明:不論m為何值時,方程總有實數(shù)根;
(2)若m為整數(shù),當(dāng)m為何值時,方程有兩個不相等的整數(shù)根。
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