科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)M是拋物線在x軸下方上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MN∥y軸交直線BC于點(diǎn)N,求線段MN的最大值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)MN取得最大值時(shí),在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸l上是否存在點(diǎn)P,使△PBN是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,他在學(xué)完與圓有關(guān)的角圓周角、圓心角后,意猶未盡,又查閱到了與圓有關(guān)的另一種角﹣﹣﹣﹣﹣﹣弦切角.請(qǐng)同學(xué)們先仔細(xì)閱讀下面的材料,再完成后面的問(wèn)題.
材料:頂點(diǎn)在圓上,一邊與圓相交,另一邊與圓相切的角叫做弦切角.如圖1,弧 是弦切角∠PAB所夾的弧,他發(fā)現(xiàn)弦切角與它所夾的弧所對(duì)的圓周角有關(guān)系.
問(wèn)題1:如圖2,直線DB切⊙O于點(diǎn)A,∠PCA是圓周角,當(dāng)圓心O位于邊AC上時(shí),
求證:∠PAD=∠PCA,請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)證明過(guò)程.
問(wèn)題拓展:
如果圓心O不在∠PCA的邊上,∠PAD=∠PCA還成立嗎?如圖3,當(dāng)圓心O在∠PCA的內(nèi)部時(shí),小明證明了這個(gè)結(jié)論是成立的.他的思路是:作直線AE,聯(lián)結(jié)PE,由問(wèn)題1的結(jié)論可知∠PAD=∠PEA,而∠PCA=∠PEA,從而證明∠PAD=∠PC.
問(wèn)題2:如圖4,當(dāng)圓心O在∠PCA的外部時(shí),∠PAD=∠PCA仍然成立.請(qǐng)你仿照小明的思路證明這個(gè)結(jié)論.
運(yùn)用:如圖5,AD是△ABC中∠BAC的平分線,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的⊙O與BC切于點(diǎn)D,與AB、AC分別相交于E、F.求證:EF∥BC.(提示:可以直接使用本題中的結(jié)論)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC、DC為弦,∠ACD=60°,P為AB延長(zhǎng)線上的點(diǎn),∠APD=30°.
(1)求證:DP是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3cm,求圖中陰影部分的面積.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗和小華想利用摸球游戲決定誰(shuí)去參加市里舉辦的書(shū)法比賽,游戲規(guī)則是:在一個(gè)不透明的袋子里裝有除數(shù)字外完全相同的4個(gè)小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4,5.一人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,另一人再?gòu)拇惺O碌?個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球.若摸出的兩個(gè)小球上的數(shù)字和為偶數(shù),則小麗去參賽;否則小華去參賽.
(1)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求小麗參賽的概率.
(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:平行四邊形ABCD的兩邊AB、AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2﹣mx+ =0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)m為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng);
(2)若AB的長(zhǎng)為2,那么平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(1,0),(0,1),(﹣1,0).一個(gè)電動(dòng)玩具從坐標(biāo)原點(diǎn)0出發(fā),第一次跳躍到點(diǎn)P1 . 使得點(diǎn)P1與點(diǎn)O關(guān)于點(diǎn)A成中心對(duì)稱(chēng);第二次跳躍到點(diǎn)P2 , 使得點(diǎn)P2與點(diǎn)P1關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱(chēng);第三次跳躍到點(diǎn)P3 , 使得點(diǎn)P3與點(diǎn)P2關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱(chēng);第四次跳躍到點(diǎn)P4 , 使得點(diǎn)P4與點(diǎn)P3關(guān)于點(diǎn)A成中心對(duì)稱(chēng);第五次跳躍到點(diǎn)P5 , 使得點(diǎn)P5與點(diǎn)P4關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱(chēng);…照此規(guī)律重復(fù)下去,則點(diǎn)P7的坐標(biāo)是 , 點(diǎn)P2016的坐標(biāo)為
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,直線l與⊙O相切于點(diǎn)C,AD⊥l,垂足為D,AD交⊙O于點(diǎn)E,連接OC、BE.若AE=6,OA=5,則線段DC的長(zhǎng)為 .
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【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿AB向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿BC→CD方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,△APQ的面積為S,則S與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC的斜邊AB與量角器的直徑恰好重合,B點(diǎn)與0刻度線的一端重合,∠ABC=40°,射線CD繞點(diǎn)C轉(zhuǎn)動(dòng),與量角器外沿交于點(diǎn)D,若射線CD將△ABC分割出以BC為邊的等腰三角形,則點(diǎn)D在量角器上對(duì)應(yīng)的度數(shù)是( )
A.40°
B.70°
C.70°或80°
D.80°或140°
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=4,BC=3,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B落在線段AC上的點(diǎn)D處,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,則C、E兩點(diǎn)間的距離為( )
A.
B.2
C.3
D.2
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