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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(﹣4,n).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀填空,并完成問(wèn)題:“絕對(duì)值”一節(jié)學(xué)習(xí)后,數(shù)學(xué)老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行了拓展.數(shù)學(xué)老師向同學(xué)們提出了這樣的問(wèn)題:“在數(shù)軸上,一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.那么,如果用P(a)表示數(shù)軸上的點(diǎn)P表示有理數(shù)a,Q(b)表示數(shù)軸上的點(diǎn)Q表示有理數(shù)b,那么點(diǎn)P與點(diǎn)Q的距離是多少?”

(1)聰明的小明經(jīng)過(guò)思考回答說(shuō):這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該有兩種情況.一種是點(diǎn)P和點(diǎn)Q在原點(diǎn)的兩側(cè),此時(shí)點(diǎn)P與點(diǎn)Q的距離是a和b的絕對(duì)值的和,即∣a∣+∣b∣.例如:點(diǎn)A(-3)與點(diǎn)B(5)的距離為∣-3∣+∣-5∣= ;

另一種是點(diǎn)P和點(diǎn)Q在原點(diǎn)的同側(cè),此時(shí)點(diǎn)P與點(diǎn)Q的距離的a和b中,較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值,即∣a∣-∣b∣或∣b∣-∣a∣.例如:點(diǎn)A(-3)與點(diǎn)B(-5)的距離為∣-5∣-∣-3∣= ;

你認(rèn)為小明的說(shuō)法有道理嗎?如果沒(méi)有道理,請(qǐng)你指出錯(cuò)誤之處;如果有道理,請(qǐng)你模仿求出數(shù)軸上點(diǎn)M()與N()之間和點(diǎn)C(-2)與D(-7)之間的距離.

(2)小穎在聽了小明的方法后,提出了不同的方法,小穎說(shuō):我們可以不考慮點(diǎn)P和點(diǎn)Q所在的位置,無(wú)論點(diǎn)P與點(diǎn)Q的位置如何,它們之間的距離就是數(shù)a與b的差的絕對(duì)值,即∣a-b∣.例如:點(diǎn)A(-3)與點(diǎn)B(5)的距離就是∣-3-5∣= ;點(diǎn)A(-3)與點(diǎn)B(-5)的距離就是∣(-3)-(-5)∣= ;你認(rèn)為小穎的說(shuō)法有道理嗎?如果沒(méi)有道理,請(qǐng)你指出錯(cuò)誤之處;如果有道理,請(qǐng)你模仿求出數(shù)軸上點(diǎn)M()與N()之間和點(diǎn)C(-1.5)與D(-3.5)之間的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣ x2+bx+c與x軸交于A,B兩點(diǎn),其中B(6,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,8),點(diǎn)P是x軸上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合).

(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,交直線BC于點(diǎn)E,點(diǎn)E關(guān)于直線PC的對(duì)稱點(diǎn)為E′,若點(diǎn)E′落在y軸上(不與點(diǎn)C重合),請(qǐng)判斷以P,C,E,E′為頂點(diǎn)的四邊形的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在股市交易中,每買、賣一次需付交易款的千分之七點(diǎn)五作為交易費(fèi)用,某投資者以每股10元的價(jià)格買入某股票1 000股,下表為第一周內(nèi)每日該股票的漲跌情況(單位:元).

星期

每股漲跌

+2

+1.5

-0.5

-4.5

+2.5

(1)星期三收盤時(shí),每股是多少元?

(2)本周內(nèi)每股最高價(jià)是多少元?最低價(jià)是多少元?

(3)若該投資者在星期五收盤前將股票全部賣出,他的收益情況如何?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某一出租車一天下午以鼓樓為出發(fā)地在東西方向運(yùn)營(yíng),向東走為正,向西走為負(fù),行車?yán)锍蹋▎挝唬憨N)依先后次序記錄如下:+9,-3,-5,+4,-8,+6,-3,-6,-4,+10.

⑴將最后一名乘客送到目的地,出租車離鼓樓出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?在鼓樓的什么方向?

⑵若每千米的價(jià)格為2.4元,司機(jī)一個(gè)下午的營(yíng)業(yè)額是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校在踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽中,對(duì)名列前20名的選手的綜合分?jǐn)?shù)m進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表所示:

組號(hào)

分組

頻數(shù)

6≤m<7

2

7≤m<8

7

8≤m<9

a

9≤m≤10

2


(1)求a的值;
(2)若用扇形圖來(lái)描述,求分?jǐn)?shù)在8≤m<9內(nèi)所對(duì)應(yīng)的扇形圖的圓心角大小;
(3)將在第一組內(nèi)的兩名選手記為:A1、A2 , 在第四組內(nèi)的兩名選手記為:B1、B2 , 從第一組和第四組中隨機(jī)選取2名選手進(jìn)行調(diào)研座談,求第一組至少有1名選手被選中的概率(用樹狀圖或列表法列出所有可能結(jié)果).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(-2.3)、B(-6,0)、C(-1,0)

(1) ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,畫出圖形,并寫出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′ 的坐標(biāo)________

(2)ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,

直接寫出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A″的坐標(biāo)___________

(3)請(qǐng)直接寫出:以A、B、C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),Bx軸上,四邊形OACB為平行四邊形,且

AOB=60°,反比例函數(shù)k>0)在第一象限內(nèi)過(guò)點(diǎn)A,且與BC交于點(diǎn)F。當(dāng)FBC的中點(diǎn),且SAOF=12 時(shí),OA的長(zhǎng)為____.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平整的地面上,用若干個(gè)棱長(zhǎng)完全相同的小正方體堆成一個(gè)幾何體.

(1)請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的三視圖.

(2)如果現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體,要求保持俯視圖和左視圖不變,最多可以再添加幾個(gè)小正方體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知等腰三角形ABC的底角為30,以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點(diǎn)D,過(guò)D作DE⊥AC,垂足為E,連接CD.
(1)求證:DE為⊙O的切線;
(2)若AB=4 ,求圖中陰影部分的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案