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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，AD為△ABC的中線，BE為△ABD的中線，
（1）若∠ABE=25°，∠BAD=50°，則∠BED的度數(shù)是度．
（2）在△ADC中過點C作AD邊上的高CH．
（3）若△ABC的面積為60，BD=5，求點E到BC邊的距離．

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科目： 來源： 題型：填空題

小明在公路上騎摩托車，上午8：00時看到公路上的里程碑是二位數(shù)，十位上的數(shù)字是a，個位上的數(shù)字是b，到上午9：00時看到公路上的里程碑上的數(shù)還是原來的二個數(shù)字，順序也和原來一樣，只不過中間多了個0，小明騎摩托車的速度是________km∕h．

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科目： 來源： 題型：解答題

我校為了選派一名學(xué)生參加全市實踐活動技能競賽，A、B兩位同學(xué)在校實習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑為20mm的零件測試，他倆各加工10個零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如圖所示：（單位：mm）

根據(jù)測試的有關(guān)數(shù)據(jù)，試解答下列問題：
平均數(shù)方差完全符合要求個數(shù)
A20 SA2 5
B20 SB2 2
（1）考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù)，你認(rèn)為______的成績好些．
（2）計算出A、B二人的方差，考慮平均數(shù)與方差，說明誰的成績好些．
（3）考慮圖中折線走勢及競賽加工零件的個數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10個的實際情況，你認(rèn)為派誰會合適？簡述理由．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程2x2-kx+1=0的一個解是數(shù)學(xué)公式．求k的值及方程的另一個解．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，CD⊥AB，BE⊥AC，垂足為D、E，BE、CD相交于點O，OB=OC，求證：∠1=∠2．

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科目： 來源： 題型：解答題

反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象上有一點P，它的坐標(biāo)是（m，n），如果m、n是方程t2-4t-2=0的兩個根．求：
（1）求k的值；
（2）數(shù)學(xué)公式的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

cos240°+cos2α=1，則銳角α=________度．

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科目： 來源： 題型：填空題

代數(shù)式數(shù)學(xué)公式取最大值時，x=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，利用關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點的坐標(biāo)的特點，
（1）作出△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形△A1B1C1；
（2）作出△ABC沿著x軸向左平移2個單位后的△A2B2C2；
（3）填坐標(biāo)，A1（______，______ ），A2（______，______）

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，有一塊直角三角板XYZ放置在△ABC上，恰好三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過點B、C．△ABC中，∠A=30°，則∠ABX+∠ACX=________度．

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同步練習(xí)冊答案