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科目: 來源: 題型:填空題

17.以線段AB為底邊的等腰三角形的頂點(diǎn)的軌跡是線段AB的垂直平分線(與AB的交點(diǎn)除外).

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖1,二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象過點(diǎn)A(3,0),B(0,4)兩點(diǎn),動點(diǎn)P從A出發(fā),在線段AB上沿A→B的方向以每秒2個(gè)單位長度的速度運(yùn)動,過點(diǎn)P作PD⊥y于點(diǎn)D,交拋物線于點(diǎn)C.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t(秒).
(1)求二次函數(shù)y=-x2+bx+c的表達(dá)式;
(2)連接BC,當(dāng)t=$\frac{5}{6}$時(shí),求△BCP的面積;
(3)如圖2,動點(diǎn)P從A出發(fā)時(shí),動點(diǎn)Q同時(shí)從O出發(fā),在線段OA上沿O→A的方向以1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動.當(dāng)點(diǎn)P與B重合時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動,連接DQ,PQ,將△DPQ沿直線PC折疊得到△DPE.在運(yùn)動過程中,設(shè)△DPE和△OAB重合部分的面積為S,直接寫出S與t的函數(shù)關(guān)系及t的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖,用兩張等寬的紙條交叉疊放在一起,重疊部分為四邊形ABCD,它是一個(gè)特殊的四邊形.
(1)四邊形ABCD是菱形;
(2)請證明你的上述判斷;
(3)若兩張紙條的寬都是5cm,夾角∠DAB=66°,求四邊形ABCD的面積(已知sin66°≈0.9135,可以使用科學(xué)計(jì)算器,結(jié)果精確到0.01cm2

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科目: 來源: 題型:解答題

14.兩塊全等的矩形紙片ABCD和EFGH按圖1所示放置在圓的內(nèi)部,頂點(diǎn)A和G在圓上,邊BC和EH在直徑PQ上.
(1)判斷:圖1是不是中心對稱圖形?如果是,請畫出它的對稱中心;
(2)連接AG,求證:AG是圓的直徑.
(3)在圖1中紙片ABCD的右側(cè)再拼接一塊相同的紙片CDMN,如圖2所示,如果AB=3,AD=$\frac{41}{8}$,BE=$\frac{23}{8}$
求證:GN是圓的切線.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖,秋千鏈子的長度OA=3m,靜止時(shí)秋千踏板處于A位置.此時(shí)踏板距離地面0.3m,秋千向兩邊擺動.當(dāng)踏板處于A′位置時(shí),擺角最大,即∠AOA′=50°,則在A′位置,踏板與地面的距離為1.37m.(sin50°≈0.766,cos50°≈0.6428,結(jié)果精確到0.01m)

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$d的圖象都經(jīng)過點(diǎn)A(-2,6)和點(diǎn)B(4,n).
(1)求著兩個(gè)函數(shù)的解析式
(2)求直線AB關(guān)于y軸的對稱直線l的函數(shù)解析式
(3)直線l與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象是否交點(diǎn)?如果有交點(diǎn),求出交點(diǎn)的坐標(biāo),如果沒有交點(diǎn),可將直線l向上平移多少個(gè)單位后,正好與反比例函數(shù)的圖象有一個(gè)交點(diǎn)?

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科目: 來源: 題型:解答題

11.綜合與實(shí)踐
問題情境
   在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“菱形紙片的剪拼”為主題開展數(shù)學(xué)活動,如圖1,將一張菱形紙片ABCD(∠BAD>90°)沿對角線AC剪開,得到△ABC和△ACD.
操作發(fā)現(xiàn)
(1)將圖1中的△ACD以A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角α,使α=∠BAC,得到如圖2所示的△AC′D,分別延長BC和DC′交于點(diǎn)E,則四邊形ACEC′的形狀是菱形;
(2)創(chuàng)新小組將圖1中的△ACD以A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角α,使α=2∠BAC,得到如圖3所示的△AC′D,連接DB,C′C,得到四邊形BCC′D,發(fā)現(xiàn)它是矩形,請你證明這個(gè)結(jié)論;
實(shí)踐探究
(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,量得圖3中BC=13cm,AC=10cm,然后提出一個(gè)問題:將△AC′D沿著射線DB方向平移acm,得到△A′C′D′,連接BD′,CC′,使四邊形BCC′D恰好為正方形,求a的值,請你解答此問題;
(4)請你參照以上操作,將圖1中的△ACD在同一平面內(nèi)進(jìn)行一次平移,得到△A′C′D,在圖4中畫出平移后構(gòu)造出的新圖形,標(biāo)明字母,說明平移及構(gòu)圖方法,寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,不必證明.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.已知點(diǎn)(m,n)在第三象限,那么函數(shù)y=mx-n的圖象在平面直角坐標(biāo)系中的位置大致是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y2=-$\frac{8}{x}$的圖象交于A、B兩點(diǎn),與坐標(biāo)軸交于M、N兩點(diǎn).且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)和點(diǎn)B的縱坐標(biāo)都是-2.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)觀察圖象,直接寫出y1>y2時(shí)x的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖,某社區(qū)一建筑物上,懸掛“創(chuàng)文明小區(qū),建和諧社會”的宣傳條幅AB,小明站在位于建筑物正前方的臺階上D點(diǎn)處測得條幅頂端A的仰角為36.5°,朝著條幅的方向走到臺階下的E點(diǎn)處,測得條幅頂端A的仰角為64°,已知臺階DE的坡度為1:2,DC=2米,則條幅AB的長度為7.8米.
(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)sin36.5°≈0.6,tan36.5°≈0.75,sin64°≈0.9,tan64°≈2.1)

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同步練習(xí)冊答案