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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如果不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+7<3x-7}\\{x>n}\end{array}\right.$的解集是x>7,則n的取值范圍是( 。
A.n≤7B.n≥7C.n=7D.n<7

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.為迎接2016年高中招生考試,某中學(xué)對(duì)全校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)摸底考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)査中,被抽取學(xué)生的總數(shù)為多少人?
(2)請(qǐng)將表示成績(jī)類(lèi)別為“中”的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示成績(jī)類(lèi)別為“優(yōu)”的扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是72度;
(4)學(xué)校九年級(jí)共有1000人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計(jì)該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)可以達(dá)到優(yōu)秀?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.己知,O是直線AB上的一點(diǎn),∠COD是直角,OE平分∠BOC.
(1)如圖1,若∠AOC=40°,求∠DOE的度數(shù);
(2)在圖1中,若∠AOC=α,直接寫(xiě)出∠DOE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示);
(3)將圖1中的∠DOC繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2的位罝,其它條件保持不變,探究∠AOC和∠DOE的度數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.己知A、B、C三點(diǎn)在同一條直線上,且AB=8,BC=3,則AC=5 或 11.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.己知2x3y2和-xmy2是同類(lèi)項(xiàng),則式子4m-24的值是-12.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.觀察下列一組圖形中黑點(diǎn)的個(gè)數(shù),其中第1個(gè)圖中共有4個(gè)點(diǎn),第2個(gè)圖中共有10個(gè)點(diǎn),第3個(gè)圖中共有19個(gè)點(diǎn),…按此規(guī)律第16個(gè)圖中共有點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( 。
A.408B.409C.361D.360

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某件商品,按成本價(jià)提高40%后標(biāo)價(jià),又以8折優(yōu)惠賣(mài)出,結(jié)果仍可獲利15元,則這件商品的成本價(jià)為( 。
A.115元B.120元C.125元D.150元

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.若∠α=20°40′,則∠α的余角的大小為69°20′.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.已知∠A的度數(shù)為30°30′30″,則∠A的補(bǔ)角的度數(shù)為149°29′30″.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,OC平分平角∠AOB,∠AOD=∠BOE=20°,圖中互余的角共有( 。
A.1對(duì)B.2對(duì)C.3對(duì)D.4對(duì)

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