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15．如圖，△DEF是由△ABC繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到的，則這點(diǎn)的坐標(biāo)是（0，-1）．

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14．先化簡(jiǎn)，再求值：
（1）[2x2-（x+y）（x-y）][（x-y）（y-x）-2xy]，其中x=1，y=2
（2）已知x2+x-6=0，求代數(shù)式x2（x+1）-x（x2-1）-7的值．

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13．如圖，在△ABC中，AD⊥BC且BD＞CD，DF⊥AB，△CDE和△ADB都是等腰直角三角形，給出下列結(jié)論，正確的是①②
①△ADC≌△BDE；②△ADF≌△BDF；③△CDE≌△AFD；④△ACE≌ABE．

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．若多項(xiàng)式x2+ax+9恰好是另一個(gè)多項(xiàng)式的平方，則a值（　　）
A．±6B．-6C．3D．±3

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11．已知a，b，c為△ABC三邊長(zhǎng)，且滿足a2+b2+c2=10a+6b+8c-50，則此三角形的形狀為（　�。�
A．銳角三角形B．等腰三角形C．鈍角三角形D．直角三角形

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10．若x=-2n，y=-3+4n，則x，y的關(guān)系是（　　）
A．y+3=x2B．y-3=x2C．3y=x2D．-3y=x2

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．某校對(duì)八年級(jí)300名學(xué)生就“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進(jìn)行了調(diào)查，隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并制作統(tǒng)計(jì)圖，據(jù)此統(tǒng)計(jì)圖估計(jì)該校八年級(jí)支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式的學(xué)生（含非常喜歡和喜歡兩種情況）約為（　�。�
A．180名B．210名C．240名D．270名

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8．已知a是兩位數(shù)，b是一位數(shù)，把a(bǔ)直接寫在b的前面，就成為一個(gè)三位數(shù)．這個(gè)三位數(shù)可表示成10a+b．

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7．已知Rt△ABC中，AB=c，BC=a，AC=b．
（1）∠C=90°，若a=5，b=12，求c．
（2）若a=3，b=5，求c．

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6．若x，y是實(shí)數(shù)，且y=$\sqrt{4x-1}$+$\sqrt{1-4x}$+$\frac{1}{3}$，求3$\sqrt{\frac{y}{x}}$的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案